【正文】 當你嫌父母嘮叨不休時，你可知父母有多么心痛與無奈呢。 一位母親陪著5歲的女兒去游泳，女兒在前面走，她拿著大包小包跟在后面，女兒問：“水果帶了嗎。 為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。要對活動過程中的先進教師和優(yōu)秀學生給予表彰，大力宣傳；物力保障：學校要為本次“感恩父母教育”活動提供一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書及影音資料，為項目研發(fā)提供必要的經(jīng)費保障。 《報告單》發(fā)放和回收情況，將其作為班主任工作量化考核的一項內(nèi)容。 ：（7—8月）：通過各種形式和方法途徑，開展孝行教育實踐活動，讓學生在實踐中感悟“孝行”，升華品格。 開展尊師教育，要求學生講文明禮貌用語，遇到老師自覺問好，人人會講“老師早”、“老師好”；遇見年長者自覺問好，培養(yǎng)學生尊重師長的情感。 三、活動組織安排 （一）教育活動 ，舉辦“孝行月”主題班會。 在學習之余，積極參加“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”、“青少年志愿活動”等，為身邊需要幫助的人，奉獻愛心，盡自己微薄之力回報社會。 感恩社會、感恩自然，保護環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。 我們還積極探索新形勢下學校、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動，針對當前學生思想發(fā)展變化的實際，我們啟動了以培養(yǎng)學生知恩、感恩、報恩為主要內(nèi)容的“孝行月教育”活動。這種積極性可能會影響他們整個的一生。他們也更注意以身作則，做好孩子的表率了?！x謝爸爸媽媽39。、‘我的成長歷程39。教育活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、認同，崇尚孝德、孝心、孝行、孝道，以積極向上的道德風貌促進學生健康成長，培養(yǎng)孩子高尚情操。似乎應該是長大以后的事情，他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質生活。我校根據(jù)不同年級學生不同生理、心理狀況，因材施教，制定出有針對性的‘孝心教育39?；顒映煽儓蟾鎲沃猩钋榈乜偨Y：‘我現(xiàn)在回到家，不再和弟弟打鬧，不再一回家就泡在電視里，經(jīng)常給父母泡上一杯茶。 第二篇：孝行月總結永興小學“孝行月”活動階段總結 為實現(xiàn)提高學生的思想覺悟和自身素質，教育學生自覺做到孝敬父母，尊敬老師，關愛他人，心系社會，胸懷祖國，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，強化學生的思想道德意識，為學生的健康成長和長遠發(fā)展奠定良好的思想道德基礎，我們自2017年9月以來，積極開展孝行月教育活動，收到了良好的教育效果。 二、學生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我、我愛老師”、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。 此外，我們還向全體同學發(fā)出了以下倡議： 回報父母養(yǎng)育之恩。 二、目標與要求 我校將把“孝行月”活動作為一項重要的德育工作抓實抓好，努力增強學生的孝德意識，促進學生孝德行為的養(yǎng)成，活動必須做到： 發(fā)揮學校德育教育主陣地作用。組織學生觀看《感動中國2017年度十大人物》、《XX市第九屆“十大孝子”展播》、等影片；組織精選、加工吟誦孝行詩歌如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等；舉辦“孝行教育”歌曲演唱比賽；推薦學生撰寫孝行美文、孝行格言，編印孝行校本教材。 “大手牽小手、孝行社區(qū)走”活動。特制定“懷孝心、踐孝行”感恩活動方案。 增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。 紅領巾廣播站播放感恩歌曲、詩文。 各班級可以通過學校網(wǎng)站向家長宣傳我校的“懷孝心、踐孝行”活動，及時更新活動內(nèi)容。她覺得自己為女兒付出的一切都是值得的。 第24頁 共24頁。雖然我看不見您，但我永遠愛您感謝您——媽媽。 九、活動中的注意事項： 各班主任老師要做好活動過程中的家校聯(lián)系工作，讓家長明確并理解我們學校開展這一活動的意義，指導家長填好報告單。 各班圍繞“感恩父母”主題召開班會，組織活動，讓學生知道什么是感恩。 增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心，為使孩子們能對雙親產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愛和真誠持久的感恩，我校決定在2016年暑期開展“懷孝心，踐孝行”感恩教育系列活動。 開展愛護自然、保護環(huán)境活動。邀請“孝行”名人做客孝高大講堂，通過他們的真實事跡，讓名人的魅力感染和激勵學生參與到孝行活動中來。 第三篇：孝感高中2018年孝行月活動方案孝感高中2018年青少年“孝行月”活動方案 孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)秀孝文化，踐行核心價值觀，根據(jù)XX市關工委、市教育局、市精神文明辦、團市委及教育局《XX市第六屆青少年“孝行月”時間教育活動方案》，我校決定在2018年暑假期間開展孝行月系列活動，制定活動方案。 家長要經(jīng)常與學校、教師保持聯(lián)系，及時將孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，或是提供好的建議和方法。三是以實踐體驗為平臺，做好“見孝行”文章。的原則，以點帶面、舉一反三，積小勝為大勝。老師教得更有勁了，學生學得也更專心了。重在活動，貴在行動，我校始終注意突出學生的主體地位，做到留一些空間，讓學生自己去實踐；留一些時間，讓學生自己去體驗；留一些問題，讓學生自己去探索；留一些困難，讓學生自己去克服；留一