“名師之路”學習心得體會(專業(yè)版)
【正文】 課堂上，課堂上，趙老師先是風趣幽默，親切可掬的給課堂預熱。 王林波老師執(zhí)教《丑石》一文中，有幾個背景式人物，如何在課堂上，通過學生們的課堂演繹，“奶奶”的帶著陜西關中方言的、質樸的農村老太太的話，在課堂、在禮堂里回蕩，臺上臺下掌聲一片。在教學的時候引導學生對文本進行反復的朗讀和感悟，透過嚴監(jiān)生的動作、神態(tài)，才能走進他的內心，體會到人物的性格特點及表現(xiàn)人物特點的寫作方法?！懊麕熤贰睂W習心得體會 且學且研修，且教且成長 ——“名師之路”學習心得體會 10月24和25日我們懷著對名師的仰慕與崇敬來到了古都西安，參加了“名師之路”全國兒童閱讀教學研討會，有幸能近距離聆聽名師們上課，真的感慨萬千、受益匪淺，行程緊張而充實。首先讓學生重點是學習諸親六眷的猜測和嚴監(jiān)生的反應，體會嚴監(jiān)生的吝嗇。不同人物對于丑石的丑的表達，語言特點鮮明。接著，絲絲入扣，妙語解頤，抓住四個問題引導學生悟詩意：看到這首詞，你眼前浮現(xiàn)了什么美麗的色彩。讓孩子享受到了古詩詞的饕餮盛宴。整體課我們不僅看到了他自己的朗讀功底，同時也看到了指導學生朗讀的深厚的功力。第一，閱讀古典小說的方法（導讀
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