20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)73求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少2教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 然后，讓學(xué)生自己解答。 師：誰來說一說是怎樣想的、怎樣計(jì)算的？ 生：小山羊拔了 2 棵，老山羊拔的棵數(shù)是小山羊拔的棵數(shù)的 8 倍，求老山羊拔了多少棵，就是求 2 的 8 倍是多少，用乘法計(jì)算： 8 2＝ 16（棵） 如果學(xué) 生把“ 2 的 8 倍”說成“ 8個(gè) 2”，教師給予肯定。 充分利用教材素材給學(xué)生提供發(fā)展性思考和練習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)問題意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、復(fù)習(xí)回顧 教師提出“求7 的 5 倍的多少”是什么意思？學(xué)生獨(dú)立思考后，指名回答。 師：觀察這幅圖，說一說同學(xué)們?cè)谧鍪裁?，你了解到哪些?shù)學(xué)信息？ 學(xué)生可能會(huì)說： （ 1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下要去春游，正在上車，已經(jīng)上去了一部分?? （ 2）老師說，車上的人數(shù)是車下的 4 倍。讓學(xué)生試著算一算。你能算出小船有多少只嗎？試一試。 學(xué)生自己填空。 生：小船的只數(shù)是大船的 5 倍。 學(xué)生看書。下面我們來解決求一個(gè)數(shù)的幾倍的簡(jiǎn)單問題。 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求一個(gè)數(shù)的幾倍的知識(shí) ，誰能說一說“求 7 的 5 倍是多少”是什么意思？怎樣
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