教師轉(zhuǎn)化后進生的九大技巧讀后感(專業(yè)版)
【正文】 要在交流過程中告訴家長，孩子其實挺聰明的，就是習(xí)慣不好，所以學(xué)得比較慢。一個威嚴(yán)的老師只會把話說到學(xué)生的耳中，讓他們被動的知道什么是他們?nèi)ヅ幦〉?。作為初中教師，整個工作過程面對的都是一個個處于青春叛逆期的孩子，所以更要將小事做細，從細節(jié)中找到教育的契機。因此，要轉(zhuǎn)化他們，老師就要熟悉性格。因此教師在課堂討論中要給后進生更多的機會，使他們受到更多的鍛煉。在這個過程中，教師要善于抓反復(fù)，反復(fù)抓，決不能因為出現(xiàn)動搖反復(fù)就放棄教育，而應(yīng)抓住反復(fù)點，堅持不懈，用滴水穿石的恒心去教育轉(zhuǎn)化他們，促進他們思想認識和學(xué)習(xí)能力的提高。但是，盡管目標(biāo)相同，但是往往不能在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中愉快地合作。 （一）在生活上要給他們以真誠的關(guān)心 后進生因為學(xué)習(xí)差，因而長期不被老師和同學(xué)認可，他們得到表揚的機會很少，得到更多的是
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