【正文】 　　后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作。　　拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行?！　?3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。　　(二)系列活動　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事?！　?月27日：小能人比賽?！　∏勺靸罕荣悺　?1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達(dá)能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說?！　∏墒謨罕荣?環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識?！　ο螅罕緢@全體教師、幼兒和家長。　　二、活動主題和宣傳口號　　活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)?！　⌒麄骺谔枺骸　∥矣幸浑p能干的手。　　游園活動　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛?！　…h(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺　?1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識?！　?4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。　　二、活動準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。有一定的背景、表演道具。　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！敖Y(jié)對子”親子游園活動)　　篇二　　一、活動目標(biāo)　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)?！　∮捎變簣@準(zhǔn)備活動獎品和禮品。　　A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽?！　?4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲?！　《?、活動主題和宣傳口號　　活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間　　宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué)。　　時間：2011年5月20日至2011年6月1日。　　巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識?！　∫蠛⒆幽芨蓛簟⒗涞膶⒆约旱膫€人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力?！　〗Y(jié)對子游園　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂?！　「枨帲豪蠋焼l(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來?！　×?、具體宣傳　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)?！　∮變合锣l(xiāng)，實地宣傳。(注意安全)　　1串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。　　根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！　?2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與?！　∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒拥臏?zhǔn)備：　　(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演。(滿分為10分)　　B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔?！　∮變汗适隆⑼拕”硌葙悺　?1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。解放孩子的嘴巴，使孩子會說