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正文內(nèi)容

幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案模板(留存版)

  

【正文】 。  (3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔?! ∧憔蜏?zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。幼兒人人參與。  B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具?! ?2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)?! 》椒ǎ喊l(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料  篇三  一、活動(dòng)目標(biāo)  通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)  準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排?! 、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè)。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力?! ?3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?! ∪忧蜃x卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。  1搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂(lè),音樂(lè)一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。(具體方式可聯(lián)系客服人員?! ?彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),再分組分別為紅氣球……隊(duì),4隊(duì)別讀字卡,那組表現(xiàn)好,就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組,其他組給這隊(duì)棒一棒?! ?2)活動(dòng)要求:學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準(zhǔn)備,如字寶寶的準(zhǔn)備,還有與游戲配套用到的部分道具  (3)活動(dòng)內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!  指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方?! ?2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:  A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。  (4)評(píng)獎(jiǎng):  根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要?! ?3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力?!敖Y(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)?! ?3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?! ?4)評(píng)獎(jiǎng):  根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。體現(xiàn)人人參與。  三、活動(dòng)準(zhǔn)備  布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)?! ∥?、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排  5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料?! ?4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)?! ∪?、活動(dòng)內(nèi)容與要求  幼兒詩(shī)歌表演賽  (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。幼兒園慶六一活動(dòng)策劃方案模板  兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo),一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力?!  岸字恰北荣悺 ?1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)?! ?月27日:環(huán)?!坝杏玫募埡小?制作比賽。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。選材符合本班幼兒水平?! 、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)  B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)?! ?4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。)  六、擴(kuò)大影響  目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。做游戲、借東西、過(guò)家家等等  (4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具?! 、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)  B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)
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