珍珠鳥教學(xué)設(shè)計公開課(專業(yè)版)
【正文】 師： 多么美好的境界呀！而這美好的境界就是源自于小家伙對作者的 —— 信賴，因此，作者 自主 地 發(fā)出了這樣的感嘆 ：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 4． 品味語言，學(xué)習(xí)作者對珍珠鳥細膩、人性化的描寫方法。 小結(jié)： 作者在對小鳥神態(tài)、動作的描寫中融入了自己對 小鳥 的喜愛之情，看上去 作者什么也不做，其實呀，在這期中又包含著作者對小鳥深深的喜愛之情。 (預(yù)設(shè)時間 4分鐘 ) 板書設(shè)計： 1珍珠鳥 怕人 ——親近 信賴 美好境界 。） 它先是離我遠 —— 挨近我 —— 喝我的茶 —— 啄我的筆尖 —— 啄我的手指 （好了同學(xué)們，你們看，從這些動作來看，你發(fā)現(xiàn)了什么？） 這個小家伙越來越調(diào)皮，膽子也越來越大了 —— 這個小家伙漸漸膽 大的原因是什么？能用文中的話來回答嗎？ 2． 看圖片，談體會！ （ 1） 促成
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