20xx蘇教版六年級語文——夾竹桃教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 [引讀 ] 春天，院子里花團錦簇，而在大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里； 夏天院子滿園生輝，夾竹桃卻在那里； 4 秋天院子里玉簪花、菊花迎風(fēng)怒放，夾竹桃卻在那里； 夾竹桃迎過溫暖的春風(fēng)，送過盛夏的暴雨，度過深秋的清冷，看不出也看不出； 一年三季，花開花落，萬紫千紅，而夾竹桃從。；表示夾雜攙雜讀 jiā。 二、檢查預(yù)習(xí) 課前大家已經(jīng)進行了充分的預(yù)習(xí)，這里的詞語都會讀嗎： 荇藻玉簪花 一嘟嚕熏透了微風(fēng)乍起凄清 n 指名讀。 這一點韌性 學(xué)到這里，你知道夾竹桃的韌性是什么嗎 你喜歡它這種韌性嗎，那你一定可以讀好這個句子。 總結(jié)韌性 我們再來回味這段文字，體會季先生為何對夾竹
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