【正文】 相關(guān)文章 ?中班科學(xué)教案：五彩的扇子 ?：中班科學(xué)活動五彩的扇子教案主要包含了活動目標(biāo) ，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。于是我收集了孩子們常見的各種口香糖瓶子，將每四個瓶子裝一個小簍子，這四個瓶子中一個是空的，其他三個瓶內(nèi)分別裝著硬幣、米粒，還有豆豆，而裝豆豆的瓶子里有的裝一粒，有的那么裝許多。特別幼兒 對于自己猜測結(jié)果的驗證很期盼，所以教師將硬幣倒入透明瓶檢驗這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了幼兒的情緒，吸引了幼兒的注意力。 如果不能翻開瓶蓋，你會想什么方法呢 教師在幼兒討論的根底上為每個人提供一個簍子，要求用不翻開瓶蓋的方法找出空瓶。 在活動設(shè)計和進(jìn)行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說 ，參與的興趣十分濃厚。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)你看到的秋天是什么樣子的〔樹葉變 19 黃、掉下來、 有好多水果〕 師：秋天里還有漂亮的花。 —— 教師擴(kuò)展幼兒思路：你還知道哪些昆蟲會利用保護(hù)色白虎自 己的 六、初步感知益蟲和害蟲。 活動準(zhǔn)備： ?幼兒用書 ?人手一冊，實(shí)物展示儀一臺。如當(dāng)幼兒用筷子在水中攪拌，使水轉(zhuǎn)動起來時，教師可以提出上述問題。 (當(dāng)幼兒說出教師估計到的一些方法時，教師就翻開經(jīng)打印好的圖文相結(jié)合的漢字；如果幼兒說出教師沒有估計到的方法，教師就直接在空紙寫出此方法，雖然教師并不強(qiáng)求幼兒認(rèn)識所 有出現(xiàn)的文字，但以上做法可以滿足局部對文字敏感的幼兒的表達(dá)需要，另外有了圖解配上文字對中班幼兒更容易理解，同時有利于梳理歸納探索方法。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 〔 1〕引導(dǎo)幼兒討論： 提問：剛剛你在外面感覺怎么樣〔曬得火辣辣的〕如果站的時間長了會怎么樣〔曬壞皮膚〕 〔 2〕夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護(hù)皮膚。 紅紅的臉蛋掛天上，又大又圓照四方，它讓萬物來生長，豐收需要它幫助。菊花的根被埋在土里，沒有根，菊花就長不大。菊花有很多顏色，有。于是想趁孩子們對菊花很感興趣時，開展認(rèn)識菊花的活動。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準(zhǔn)備 黑板畫種子發(fā)芽過程。 師：小動物真聰明，但我們?nèi)祟惛斆鳎矔帽Ｗo(hù)色。 找到艾瑪：真的是艾瑪，它藏得可真好！提問：它為什么會藏到花格子被子的后面呢師：艾瑪不光是一頭與眾不同的象，還是一頭特別聰明的象，會利用自己身體的顏色來隱藏自己，保護(hù)自己。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。 PPT： ?動物的保護(hù)色 ?。 1)出示螞蚱圖片。只有你善于探索，一定會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。 師：你知道種子是怎樣長大成一株植物的嗎老師出示黑板畫讓小朋友了解植物發(fā)芽長大的過程長大。 二、根本活動。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 問：菊花是一樣大小嗎 答：不一樣大小的，有的菊花大，有的菊花小。 問：菊花有沒有根怎么我們看不到根呢沒有根 菊花還會長大嗎 答：菊花有根，根是長在土里的，沒有根菊花不會長大。 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 帶著幼兒來到戶 外空地上，和幼兒在太陽底下站立一會兒。讓幼兒動手做一些好學(xué)易做，又符合幼兒認(rèn)識水平的活動，培養(yǎng)他們的探索精神，使幼兒成為心靈手巧的人。 2．幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。 2．幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。 第 7篇、中班科學(xué)活動教案：昆蟲教案 (附教學(xué)反思 ) 活動目標(biāo)： 了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的根 本特征和生活習(xí)慣，了解昆蟲與人們的關(guān)系。 四、出示掛圖，找一找藏在畫中的昆蟲。 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 五、給幼兒介紹菊花的用途。 4．培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗。 ) 剩下的這 3個瓶子發(fā)出的聲音一樣嗎請你再去仔細(xì)聽一聽，告訴我你聽出了什么秘密。 四、繼續(xù)探究瓶子裝滿其他東西后會發(fā)出什么樣的聲 25 音 指導(dǎo)語： 瓶子里裝滿了豆豆搖了以后就聽不到聲音，那如果裝滿了其他東西會不會發(fā)出聲音呢請小朋友回去試一試。 活動準(zhǔn)備： 紙盒做的木頭人一個、人體結(jié)構(gòu)圖一幅、音樂磁帶 ?大家一起來 ? 豐富孩子有關(guān)身體的認(rèn)識。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園中班科學(xué)教案大全 (10篇 ) 這是幼兒園中班科學(xué)教案大全 (10篇 )，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) 〔 2〕活動過程： 一、游戲：快樂小轉(zhuǎn)盤 引題并介紹游戲玩法 〔 3〕師：原來轉(zhuǎn)動可以給我們帶來那么多方便、那么多快樂還有哪些轉(zhuǎn)動也會給我們帶來好處呢是不是所有的轉(zhuǎn)動都是有好處的呢有沒有不好的轉(zhuǎn)動呢讓我們到生活中再去仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)吧 〔 4〕活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)： 運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識菊花 。 充分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 想一想如果瓶子里裝很多很多的豆豆聲音是不是會變得很大很大呢如果把瓶子裝得滿滿的，聲音有什么變化呢 你發(fā)現(xiàn)了什么瓶子裝得滿滿的為什么沒有聲音 了呢 環(huán)節(jié)自評：是不是豆豆越多，聲音越大呢兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是通過同化與順應(yīng)過程逐步建構(gòu)起來，并在平衡 —— 不平衡 —— 新的平衡的循環(huán)中得到不斷的豐富、提高和開展。我利用孩子們已有經(jīng)驗的同時提出了具有懸念和挑戰(zhàn)性的問題情境，鼓勵孩子通過屢次嘗試發(fā)現(xiàn)了讓空瓶發(fā)出聲音的各種方法， 引導(dǎo)孩子在已有經(jīng)驗上衍生出了新的知識即：瓶子與任何物體碰撞以后就會發(fā)出聲音。 2．主動探究瓶子里裝入不同東西后發(fā)出不同聲音的秘密。 師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么〔葉子〕 師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色是什么樣的〔葉子的邊緣有鋸齒〕 請幼兒觀察葉子的顏色，并用手去摸一摸。 了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要保護(hù)花卉。頭上有觸角、嘴和眼睛；胸部長著三對腳，背上一般長著兩對翅膀；腹部一節(jié)一節(jié)的，兩側(cè)還有氣孔，是呼吸用的。教師注意選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入，給幼兒充足的自我探索學(xué)習(xí)的空間，使幼兒在活動中獲得發(fā)自內(nèi)心的勝任感、自信和滿足。 ) 1．交代任務(wù)。 (第二次游戲時，教師倒計時，讓幼兒感受游戲的快樂 ) 二、第一次探索，讓各種物品轉(zhuǎn)動起來 1．交代任務(wù)。對有興趣的活動，他們就會積極、主動、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力也能在活動中得到充分的發(fā)揮。 刷刷蓋房的人， 刷刷買菜的人， 刷刷種地的人， 刷刷割麥子的人。 初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。 問：花和葉子是長在什么上的是不是菊花和葉子都長在這上面呢 答：花和葉子都是長在莖上的。 問：菊花像什么 答：像毛線團(tuán)，像分開的桔子。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗。 活動準(zhǔn)備 活動前引導(dǎo)幼兒對螞蟻進(jìn)行觀察；螞蟻圖片； PPT課件；歌曲 ?螞蟻 5 搬豆 ? 活動過程 一、組織幼兒，準(zhǔn)備活動。 提問：如果把這盆放入冰箱里會發(fā)芽嗎 小結(jié)：種子發(fā)芽需要溫度。 五、結(jié)束活動，激發(fā)探索。 師：你知道哪些動物是利用保護(hù)色來進(jìn)行自我保護(hù)的呢 幼兒答復(fù)，并說出理由。 教學(xué)準(zhǔn)備： 艾瑪圖片一張。 難點(diǎn)：理解保護(hù)色的作用。 師：在自然界中，還有很多像艾 瑪一樣聰明的小動物，會選擇和自己身體顏色相近的環(huán)境來隱藏自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，這就是動物的保護(hù)色。請幼兒說說特種兵為什么要穿迷彩服，戴草帽，臉上涂迷彩油。 提問：這粒種子能發(fā)芽嗎為什么 小結(jié)：種子發(fā)芽需要陽光。 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在生活中觀察螞蟻。 使幼兒初步掌握從上到下有順序的觀察物體的方法，引起幼兒的興趣，并培養(yǎng)幼兒保 6 護(hù)花草的良好習(xí)慣。還有。 〔 2〕〔老師給幼兒沖水〕問： 看看干菊花變