20xx小學(xué)語文五年級教案——悲壯的一幕第二課時教學(xué)設(shè)計之二(專業(yè)版)
【正文】 1971年 6月 29日， 3名蘇聯(lián)宇航員在結(jié)束 24天太空旅行，返回地面時，因缺氧窒息而死。在火與光中他的生命閃 閃發(fā)光，點燃了人們對航天事業(yè)的熱情和希望，照亮了科學(xué)開展前進的道路。 讀了這段話，你懂得了什么？ 〔科馬洛夫和平常人一樣有豐富的感情，見到自己的親人并且要和她們訣別，他沖動萬分；他又是一位英雄，他要先報告飛行探險情況，在他看來比生命更重要的是工作。 二、精讀課文 〔一〕讀讀課文，說說你從課文哪里體會到悲壯？用你喜歡的方式讀讀全文，可以站著讀，可以坐著讀，可以同桌一起讀，可以大聲讀，可以默讀，選擇你感受最深的語句畫一畫，讀一讀，并說一說你的體 會。mdash。 5 1967年 1月 27日，美國 3名宇航員在阿 波羅 mdash。 2024年 2月 1日，美國哥倫比亞號航天飛機降落前，在得克薩斯州上空解體， 7名宇航員全部喪生?？岂R洛夫這個航天史上璀璨的明星，將照耀我們?nèi)ヌ剿?、去追求?！? 時間一分一 秒地過去匯報整整用了 70分鐘。 一、揭示課題 板書課題： 19悲壯的一幕 上一節(jié)課，同學(xué)們初讀了課文，提出了一些問題，這節(jié)課我們怎么上？認真讀書，一起探討學(xué)習(xí)。科馬洛夫不僅是一個頂天立地的英雄，而且是一個有情有意、有血有肉的人。人們紛紛走上街頭，向著飛船墜毀
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