20xx小學(xué)四年級語文教案——鳥的天堂(專業(yè)版)
【正文】 〔學(xué)生在這里可以從不 同的角度做出比擬，教師應(yīng)有限度的認可這些答案，并引導(dǎo)學(xué)生認識在內(nèi)容和寫法上的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)別，比方靜態(tài)與動態(tài)等?！矙C動〕 〔給學(xué)生選擇的權(quán)利，也就是培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力，培養(yǎng)學(xué)生自主的閱讀能力。 〔這個問題的設(shè)計旨在促進學(xué)生認真閱讀，學(xué)生的答復(fù)不可能完美，但有助于了解學(xué)情；教師的寬容評價，有利于學(xué)生樹立閱讀的信心。 教學(xué)重點： 感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象。 〔對作者巴金作簡單介紹，既是一種文學(xué)修養(yǎng)的熏陶，也是從語文的內(nèi)部有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2．質(zhì)疑：在這些句段中，有那些你不太理解的問題？ 〔 尊重學(xué)生的質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生相互作答，教師重點指導(dǎo)。 〔 1〕思考：用一句話表達你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？ 〔寬泛的問題，有利于擴大學(xué)生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)?！策x做題〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級語文教案 —— 鳥的天堂 教
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