20xx冀教版四年級語文上冊教案推敲(專業(yè)版)
【正文】 練習： 把句子補充完整： 即使明天下雨，你也 ______________________ _______________________，同學們也能自覺遵守紀律。 小結：韓愈認為用敲字好，賈島表示贊同。 小結：賈島反復斟酌推敲二字，這是故事的開展。 7 〔 1〕讀句子，說說這句話什么意思。 布置作業(yè)： 抄寫詞語。 板書課題，齊讀。一個和尚的敲門聲打破了夜的靜謐，驚醒了棲息在池邊樹上的小鳥。 1 冀教版四年級語文上冊教案推敲 教學目的： 1．正確、流利，并能講出這個故事。這便是詩句鳥宿池邊樹，僧敲月下門所描繪的情景。 學生做一做推和敲兩個動作，體會一下不同點。 正確、流利地朗讀課文。 〔 2〕結合句子選擇摸的義項：Ａ、用手接觸一下〔物體〕或接觸后輕輕移動〔動作演示〕；Ｂ、用手探取〔動作演示在課桌內(nèi)摸東西〕；Ｃ、試著了解，試著做〔如摸一下他的內(nèi)幕〕；Ｄ、在黑暗中行動，在認不清的道路上行走。 板書：開展 一字斟酌 反復推敲 第四至六自然段 默讀思考：賈島是怎樣闖進韓愈的儀仗隊的？畫出賈島和行人在韓愈的儀仗隊迎面而來時的不同表現(xiàn)，想想這說明了什么？ 學生交流。這是故事的結局。 這次考試， ____________________，也不應該驕傲。 學生練讀，說說上半句講了什么，下半句又講了什么。 〔 3〕映示這時，夜深人靜，月光皎潔，賈島是怎么知道鳥宿池邊樹的？〔引導學生體會敲字是真實地寫出了他當時的做法〕 指導表情朗讀這一段。 自由練讀第三自然段，同桌互讀，齊讀。 自由朗讀，說說讀懂了什么？〔賈島和李凝是好朋友〕 從什么地方可以看出賈島和朋友李凝的友誼非同一般？ 理解重點句： 映示：他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。
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