【正文】 感受人類對待野生動物態(tài)度的轉(zhuǎn)變，了解我們的保護工作成果。 (有科考隊員的努力，還有像小光這樣熱愛野生動物的小朋友的幫助，使洋縣成為了朱鹮生活的樂園。有感情的朗讀第四自然段，讀中感悟朱鹮非常珍貴的原因。讀課題，根據(jù)自己對朱鹮的了解提出自己想要知道的問題。 三、教學對象分析 學習對象作為小學四年級的學生，能初步把握文章的主要內(nèi)容，復述敘事性作品的大意，對課文中不理解的內(nèi)容有較強的質(zhì)疑能力，愿意參與討論，有一定的合作學習能力，對計算機等現(xiàn)代信息技術(shù)有濃厚的學習興趣，并可以進行簡單的計算機操作。 3．有感情地朗讀課文。 五、教學媒體和資源應用設計 Interner支持的多媒體網(wǎng)絡教室為學生提供一個在信息技術(shù)支持下學習的平臺，方便了教學，激發(fā)了學生的學習積極性。學生讀完后根據(jù)閱讀提示的問題，檢查他們的讀文情況。 學生讀課文，討論，教師巡視參與。 視頻播放器 ?朱鹮飛進山里人的家 ?激發(fā)學生興趣，給學生結(jié)合實際了解保護野生保護動物意義的時機。 七、板書設計 八、練習設計： 設計開放式作業(yè)，進一步拓展學生視野，做到課堂教學向課外延伸： 據(jù)文中描寫畫一幅朱鹮的畫，旁邊寫上自己想說的話。 我們?nèi)祟愑譃檫@些野生動物做了哪些奉獻呢？組織學生上網(wǎng)瀏覽有關珍稀野生動物保護區(qū)的網(wǎng)站。 PowerPoint演示文稿出示相關句子段落，加載背景音樂。演示文稿對閱讀提示的出示和對學生答復下列問題的總結(jié)有利于學生理學習清思路，幫助學生了解課文大意和寫作思路。 談話：就是這種美麗的鳥卻有著特殊的身世，上網(wǎng)閱讀有關朱鹮的資料。 PowerPoint演示文稿 二、教材內(nèi)容及重點、難點分析 2 教材分析： ?朱鹮飛回來了 ?是小學語文北師大版四年級下冊的一篇課文，通過一支科考隊在秦嶺山脈的大山里，依靠當?shù)厝罕妼ふ业綖l臨絕跡的朱鹮，并想方設法保護朱鹮，是朱鹮在自然保護區(qū)內(nèi)順利繁衍，健康成長的事，表達了人類渴望瀕臨絕跡的珍稀動物能回歸自然的美好愿望。