看海課時1常村鎮(zhèn)實驗學校陳幸(專業(yè)版)
【正文】 請同學們再瀏覽全文，看看第一段和第五段，在文中起什么作用？（引導學生認識第一段的總起作用，開門見山地表達看海的愉快?？纯醋髡咝煳的辖o我們展示的大海具有怎樣的特點。.看海 教材簡析 《看?！肥且黄鑼懗彼兓纳⑽模髡咄ㄟ^不同的觀察角度，細致生動地描述了海潮的千姿百態(tài)，變幻無窮。 二 、緊扣“看”，引導質疑 學生齊讀課題。第五、六段在二、三、四段具體寫看海場面的基礎上，介紹作者自己的感受：大海卻還和平常一樣，看似永無變化，卻帶給人們太多的遐想。） 師：課文主要寫了從三個不同角度看到的大海，構成了全文的第二、 三、四段，也是課文的主體
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