認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)(專業(yè)版)
【正文】 傍晚放學(xué)后，老師從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)備到馬路對(duì)面的公交車站去乘車回家。 第三層： 在 19 根小棒旁再添一根小棒，問(wèn)：現(xiàn)在是多少？怎樣擺就能讓別人一眼看出是 20 根呢？請(qǐng)小朋友們與你的伙伴商量商量，再合作擺一擺。 師 ：這里“一”和“十”都是計(jì)數(shù)時(shí)常用的單位。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”，能正確數(shù)出 11~20 各數(shù)，并能正確地讀出來(lái)。這里一共有幾個(gè)一？（板書(shū)： 10 個(gè)一） 其實(shí)還有一個(gè)很 好的辦法能讓我們 不用數(shù)就能 看出 這里 是 10 根小棒 ，想知道嗎 ？ 那就是當(dāng)我們數(shù)到 10 時(shí)，可以把 10 跟小棒扎成一捆， 扎成一捆后 我們 就把它叫做 1 個(gè)十（板書(shū)） (板書(shū)后 師讀，生跟讀 多說(shuō)幾遍 ) 師：下面也請(qǐng)小朋友把 10 跟小棒扎成一捆。是這樣的嗎？那 12 是由幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的呢？（ 1 個(gè)十和 2個(gè)一合起來(lái)是 12） （ 4） 小結(jié)：擺 12 根小棒時(shí)，先擺 1 捆小棒，是 10 根，再加 2 根就是 12 根。課后小朋友之間也可來(lái)玩這個(gè)猜數(shù)游戲，好嗎？ 4． 估一估： （ 1） 課件：倒出一盒 10 個(gè)彈力球 ，作為估計(jì)依據(jù)。小朋友，我們的祖先把 10個(gè)小石子換成一塊大石頭跟我們今天把 10根小棒捆成一捆的方法其實(shí)是一樣的。 從 19 數(shù)到 9： 和你的同桌一起輕聲數(shù)一數(shù)，再齊數(shù) 。） 小灰兔 拔了多少個(gè)？ （生說(shuō)） （ 1）到底 小灰兔 拔 了多少個(gè)呢？（課件演示 12 個(gè)蘿卜 ） 生 一起 數(shù) （ 2）用小棒代替蘿卜，你也拿出 12 根，看誰(shuí)的方法用快又準(zhǔn)，能讓人一眼就看出是 12 根。 （生上臺(tái)數(shù)） （ 4） 師生一起來(lái) 數(shù)一數(shù) 。
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