運(yùn)動的快慢講課教案1(專業(yè)版)
【正文】 三、小結(jié) 1．速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量 。 [生 ]根據(jù)速度的公式可以看出速度等于路程除以時間，所以速度的單位是由路程的單位除以時間的單位組成 。 1．速度 ： (1)概念 ： 課件展示 ： 兩張奧運(yùn)會比賽圖片：男子 100 米 決賽 ，女子 10000 米 決賽 。 2．能用速度公式進(jìn)行簡單的計算 。 共同點(diǎn)：他們都在運(yùn)動。 [板書 ]速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程 。 （二）平均速度 學(xué)生看龜兔賽跑的故事圖片， 討論 提出的問題 ： 整個過程中是烏龜?shù)钠骄俣却?，還是兔子的 平均速度大？ 總結(jié)：說到平均速度必須指明是在哪一段時間內(nèi)或者是哪一段路程上的平均速 度。 ：在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程 。 人步行和騎自行車時的運(yùn)動速度分別是多少 ? 同學(xué)們已經(jīng)了解的“ m／ s”是速度在國際單位制中的單位，在交通運(yùn)輸中還常用“千米／時 (km／ h)”作單位，米／秒和千米／時都是速度的單位，它們之間有什么關(guān)系呢 ? 學(xué)生討論分析單位間的換算關(guān)系。 提問 ： 如果路程、時間都不相同的話，怎么比較他們運(yùn)動的快慢呢？ 例如 學(xué)校百米賽 跑 冠軍 的成績是 12 s，奧運(yùn)會萬米賽冠軍的成績是 28min，怎樣比較他們運(yùn)動的快慢 ? 學(xué)生以小組為單位，討論分析解決的方法。 2．能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題 ,具有初步的分析問題 、 解決問題的能力 。 自主學(xué)習(xí)法。 [生 ]剛才計算的是 1
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