課程標準學(xué)習(xí)心得(專業(yè)版)
【正文】 在課程實施中，由于對課程本質(zhì)理解的不深入，背離課程的核心價值，而導(dǎo)致教學(xué)中出現(xiàn)了價值錯誤、方向偏差的情況，出現(xiàn)了忽視兒童、 “ 教 ” 為中心、活動嚴重形式化等現(xiàn)象。 第 1 頁 共 3 頁 《課程標準》學(xué)習(xí)心得 5月 11日，參加了在 XX縣區(qū)北倉小學(xué)組織的《品德與生活》、《品德與社會》 2024 版新課程標準培訓(xùn)會，會上高峽老師對 2024班課程標準進行了深刻的解讀，使自己的教育理念又得到進一步提升。 因此，將這三條增加為教學(xué)的原則性建加以強調(diào)是非常必要的。 “ 深刻理解本課程的性
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