負數的認識ppt(專業(yè)版)
【正文】 +。讓學生從已有的知識經驗出發(fā)，全面參與學習過程。 教材的重 難點 教學重點：初步認識負數的意義，理解運用正負數表示具有相反意義的量，能準確地讀寫負數。 － 讀作負八分之三。 負數 包括負整數、負分數、負小數 小于 0 小 結： 正數前面可以寫“ +”，但通常不寫，而負數前面的“－”必須寫。 教學過程 ,游戲導入 ,探索新知 ,熟練技能 ,知識延伸 活動一： 《 截然相反 》 要求學生根據老師的語言 ,說一句相反的話 比如 :上 — 下 ,哭 — 笑 ,向前走 2步 — 向后退 2步 ,轉來了 4名同學 — 轉走了4名同學 ,存了 300元 —取走了 300元 ,運進 2噸 — 運出 2噸 . 設計意圖 :這樣設計既活躍了課堂氣氛，拉近老師與學生的距離，又與所學負數有直接聯系，能迅速地把學生帶入到“相反”的意義中，為負數的學習做好鋪墊。 教學目標： 知識與技能目標：初步認識負數，能正確
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