我是什么劉海華(專業(yè)版)
【正文】 （師生合作） 第 二自然段 其實我還會變那，快看看課文的第二段吧?。ㄩ_始，生自讀） 我還會變成什么？（雨、雪、雹子）大家真聰明，那這到題誰會做呢？ 課件：填空 （ 1生） 你們也是這么認(rèn)為的嗎？（是） 如果把他們調(diào)換一下位置，你看恰當(dāng)嗎？為什么？ 你們的理由可真充分，那能不能用你們出色的朗讀，讀出不同的語氣，讓我們感受它們下落時的輕、重、快、慢嗎？快自己試試吧?。? 2—— 齊） 第三自然段 課件：音樂＋圖 雨、雪、雹子落下來又變成了水，水就是這樣在自然界中循環(huán)變化的。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 （比如：退耕還林、種樹、攔河大壩 ?? ）三峽上正在進(jìn)行一個大工程呢?。ㄕn件：出圖）它集防洪、發(fā)電、運輸三大特點為一身，這么偉大的工程在世界上都居于前列！ 小結(jié)：學(xué)生談收獲 四、總結(jié) 水，是生命之源。 板（雨） 說它是花無人栽，六個花瓣空中開， 寒風(fēng)送他下地來，漫山遍野一片白。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1