一年級“inunvn教案(專業(yè)版)
【正文】 從看圖說話導(dǎo)入，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)隱藏在圖中的拼音的形，在發(fā)現(xiàn)形的過程中學(xué)會寫。 八、教師小結(jié) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個前鼻韻母，這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了三個前鼻韻母。兩 點省寫規(guī)則。 n 兩兄弟長得很像，那我們怎樣區(qū)別 un 和252。 （ 4）、教師范讀，學(xué)生隨讀，指名 讀。n 教師：曾敏 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會前鼻韻母 in un 252。教師隨機板書 in、 un、252。 n 的音。 2. 同桌互拼，相互糾正。 n３個字母 3 個字母對學(xué)生來講并不難，讓學(xué)生自己練習(xí)書寫。在整個教學(xué)后，我作以下反思： 圖、形、音結(jié)合記憶漢語拼音 漢語拼音課的教學(xué)內(nèi)容只有字詞，沒有句子，更沒有故事情節(jié)，缺乏一定的語言文字情境。n相拼時，我出了這樣的練習(xí)題： j━ ( )━ j252。n 碰到 j,q,x,y 時，還是要乖乖地脫掉帽子。n eneier ，讀一讀?？梢跃巸焊鑾椭洃洝胺凑T就是 un，加上兩點就是252。 ⑶、師：小朋友你能試著讀讀 yin 的四個聲調(diào)嗎？
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