小學(xué)數(shù)學(xué)三角形的分類(lèi)教學(xué)案例x(2)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 讓學(xué)生說(shuō)出各是什么三角形，并說(shuō)出理由。） 師：除了按角分，還可以按什 么分？ 師：請(qǐng)大家按照每個(gè)三角形邊的不同再來(lái)分一分?？梢栽趺捶帜?？想一想（充分的時(shí)間給予學(xué)生獨(dú)立安靜的思考）再把自己的想法與小組同學(xué)交流。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 師：今天我們要一起來(lái)探討一個(gè)話(huà)題 ——分類(lèi)（板題），聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？把你所知道的分類(lèi)跟大家介紹一下。 …… 師：如果要把全班同學(xué)分一下類(lèi)，可以怎么分？（男生、女生） 師：這是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？（性別） 師：除了按性別分，還可以怎么分？（年齡、身高、體重、衣著等） 師：看來(lái)在分類(lèi)之前，我們要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 （ 2）整理提升 師：請(qǐng)你們把分類(lèi)的情況介紹一下，并試著給大家講清分類(lèi)的依據(jù)。 （學(xué)生操作 ——展示） 師：找一找你手中的三角形，哪些兩條邊相等，哪些三條邊相等？ 師：你是怎么找到的？怎么知道這個(gè)三角形有兩條邊相等？ 師：你來(lái)演示給大家看一下。 ？ （ 1）一個(gè)三角形里如果有兩個(gè)銳角，必定是一個(gè)銳角三角形。） 三．練習(xí)反饋 出示四個(gè)三角形，分別是等邊三角形，等腰直角三角形，鈍角等腰三角形，銳角等腰三角形。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、操作、辨析、交流等基本能力。 （ 1）思考探究 師：那咱們就先按照角的特點(diǎn)，把這些三角形進(jìn)行分類(lèi)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是希望通過(guò)學(xué)
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