【正文】 當然了，此次培訓，還使我有緣結識了來自三個地方的農信社朋友，收獲了友誼。此次參加培訓的 200 名學員，分別來自 **聯社、 **縣聯社、 **聯社，雖然說我們大家都在不用的聯社網點工作，但畢竟，各地實際情況千差萬 別，在工作認識上每個人會有自己獨特的見解、在工作開展上不同單位也會有自己獨到的經驗。每一位為我們授課的教授，他們對信用社全面風險、精細化管理、和如何營銷等講座都深深的感染著我們，他們博學多才，他們經歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓班每天與我們朝夕相處的老師，他們無 微不至的關懷和服務精神，都令人為之動容。文王再問：那么為什么你最出名呢 ?扁鵲答：長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。通過這次學習 ,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。 二是學習了很多新穎的思維方法。研修期間 ,我們按照由公共管理、教育管理及人文素養(yǎng)三大知識模塊組成的課程體系 ,進行了強化學習。如中國人民大學侯景新教授的傳統文化與現代管理、中國人民大學周石教授的高績效團隊建設、中國人事科學研究院李克實教授的公共部門人力資源開發(fā)與管理、國 際關系學院郭惠民教授的突發(fā)事件處置與危機管理等專題講座都給了我很大的啟發(fā)。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境 ,要與外界溝通。一方面要進一步提高教育教學能力和水平 。我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。第三 。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。 管理人員心得體會 。作為信合人，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮的意識 。銀行精細化管理培訓，如精細化管理工程、精細化管理可采用的方法，還包括有與我們日常工作緊密相關的一些內容，如精細化管理的實踐和經驗，等等，第二 。而往往是即使請來了名氣很大的空降兵，結果于事無補。 三是要注重提高業(yè)務水平。但凡成功的管理者 ,無一不是善于溝通的好手。學到的是管理的精華。整個課程體系設計科學合理 ,既關注了當今公共管理和理論前沿 ,又關注了教育管理的工作實際 ,既有前瞻的視野 ,又有豐富的案例分析。實際上 ,這些思維方式所閃現出的智慧 ,就是解決問題能力的具體體現。因此 ,以后要在學習上更進一步加強 ,不斷提高自身理論水平 ,在學習中提高、在學習中成長 。中兄治病，是治病于病情初起時。 如果有人問我，培訓期間你最大的收獲是什么 ?我想說，是讓我們每個信合員工學習到了更多的知識。通過三位知名教授培訓，使我對以后在信用社工作如何做好全面風險管理、精細化管理以及如何營銷等方面先進的工作經驗，有了一定程度的了解。比如像三位知名授課，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會非常恭敬地向在