【正文】 這種愛(ài)是無(wú)私的。教師的愛(ài)就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而 是得到了心靈上的慰藉和飛躍。 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 4 冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣 一句話： “ 愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 3 今天，我站在臺(tái)前進(jìn)行 “ 我選擇 但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？ 青春是迷人的。 然而，談何容易，失去了講臺(tái)，很是不舒服。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了；失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。 我追求 ” 的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒(méi)什么可說(shuō)的 ，一個(gè)代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來(lái)仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路。 ” 踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生： “ 要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率 ” ，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生 “ 提醒幸福 ” ，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。 據(jù)說(shuō)，成為一名教師最重要的事情是 “ 威嚴(yán) ” 。 我們深知： 教師的愛(ài)是 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛(ài)之外，世界上又一偉大的愛(ài)。教師還在他們合適的時(shí)間、在合理的場(chǎng)合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛(ài)是開(kāi)導(dǎo)孩子們心智的愛(ài)。也許這種愛(ài)，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來(lái)，但它使人熱血沸騰。 在演講的最后，我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧： “ 后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái) ” 。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。 也許另一條小路一點(diǎn)也不差 ，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一直走到天涯！ 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 2 各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？ —— 民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái) ?? 毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。是教改的春風(fēng)，是新課程的理