【正文】 念讓我深思，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了。 慢慢地，我習(xí)慣了上 課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。宋朝的辛棄疾年僅 21 歲，就領(lǐng)兵抗金， “ 金戈鐵馬，氣 吞萬(wàn)里如虎 ” ；魯迅先生也是 21 歲東渡日本，立下了 “ 我以我血薦軒轅 ” 的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周總理 19 歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句 “ 大江歌罷掉頭東 ” ，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè) ??他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！ 撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友， “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” ，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。雖然我是一個(gè)分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。 有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。所以，為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，從而彌補(bǔ)我在教學(xué)初期的許多不足。 ” 的一種無(wú)私的愛(ài)。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部 %文有約 的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康。 但這種愛(ài)更有價(jià)值，更值得稱(chēng)贊。如果摒棄迂腐與裝飾，那么 “ 立身教育、奉獻(xiàn)教育 ” 就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。 朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂(yōu)。誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線(xiàn)不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開(kāi)。 以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。因此，我今天演講的題目就定為 “ 榜上無(wú)名，腳下有路 ” 。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。一句話(huà)，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。教師的愛(ài)是對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生。只有當(dāng)教師給學(xué)生 以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能 “ 對(duì)癥下藥 ” ，收到應(yīng)有的效果。 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿（通用）篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！ 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私