【正文】 這一切需要祖國的強(qiáng)大，祖國要強(qiáng)大，教育是龍頭。終于， 1921 年 7 月23 日，中國共產(chǎn)黨在上海給人民送來了黎明的曙光，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)勝利召開，宣告中國共產(chǎn)黨誕生。為人，為學(xué)，為師，他身體力行，酣暢地演繹了一代學(xué)者的真實(shí)情懷。從小到大我也收過許多禮物，有的奢華貴重，有的浪 漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的快樂非比尋常，它讓我看到了一個(gè)孩子改過自新的覺悟，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈，我暗暗地在心里對(duì)自已說：我是幸福的 ! 靈魂的教育需要我們的愛心，冰心老師說： “ 有了愛，就有了一切，有了愛，就有了教育的先機(jī) ” ，但是，我想光有愛心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教學(xué)技能來緊緊吸引住學(xué)生。 ” 我想，我是選擇了后者。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的 “ 公園 ” ，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。要多和他們談心，幫助他們查找 “ 后進(jìn) ” 的原因，真正做到對(duì)癥下藥。師愛是消除師生之間情感障礙的保證 。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和品味的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每一位教師的自我修養(yǎng) !用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢工作以來，我不只一次問過自我以往，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了自從聽了這樣一個(gè)，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在 1987 年 1 月， 75 位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者： 您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西 出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園 在幼兒園學(xué)到了什么呢 學(xué)者回答： 把自我的東西分一半給小伙伴 。 說實(shí)在的，其實(shí)，我也只可是才 21 歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù) !可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的職責(zé)，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。 首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。 教師師德師風(fēng)敬業(yè)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是 “ 假如我是孩子 ”“ 假如是我的孩子 ” 。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的 “ 幸福 ” ，將會(huì)緊緊裹住我們的心靈。 愿天下所有從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師 !謝謝大家 ! 教師師德師風(fēng)敬業(yè)演講稿篇 5 尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好 ! 今天，我演講的題目是《平凡的崗位，卓越的追求》。也有憂的人他會(huì)覺得，整天就面對(duì)這樣的工作，沒有新穎，只有繁瑣，在這個(gè)崗位上，不能創(chuàng)造很多的價(jià)值，他們對(duì)工作充滿了抱怨，每天唉聲嘆氣的，他們的這種表現(xiàn)，其實(shí)就是因?yàn)闆]有責(zé)任心，他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。 在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，土地改革，人民生活蒸蒸日上 。我們要用我們的成績來迎接的勝利召開。國要智則需少年智，國要強(qiáng)則需少年強(qiáng)。我做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，幫助孩子們飛向未來 。 在教師這個(gè)崗位上，我們要面對(duì)不同的學(xué)生，他們有不同的興趣，不同的性格 ，面對(duì)這些學(xué)生們，教師必須發(fā)揮主動(dòng)性，必須愛崗敬業(yè)，才能對(duì)得起這份事業(yè)，才能對(duì)得起學(xué)生以