【正文】 感動(dòng)，這一群胸懷夢想而又踏實(shí)勤奮的 __教育人 ! 小學(xué)教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇 7） 在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，根據(jù)學(xué)校安排，我有幸聆聽了幾兩堂知名教師示范課，他們用自己的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，使我感受到思想火花的沖擊，并時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 __學(xué)校的辦學(xué)特色是 “ 和諧友好，立字立人 ” 。 “ 只要行動(dòng)，就有收獲 。七天的學(xué)習(xí)日程，我時(shí)常被激勵(lì)，被感染 —— __教育，給我留下了深刻的記憶：這七天里， __市教育局前三天給我們安排了集中面授，每天都有兩位 __省教育教學(xué)中的優(yōu)秀教師及專家給我們進(jìn)行精彩地講座。 善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng) 。 在從 __到 __的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個(gè)小時(shí)的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。 一、調(diào)整心態(tài)，享受工作帶來的苦樂 “ 愛自己，就要栽培自己 ” ，這是 __博士講座的最后一句話，也是對(duì)我觸動(dòng)最深的一句話。 (學(xué)習(xí)課文分析句子 ) 讓學(xué)生找出自己喜歡的意象，說說意象象征的是什么 ? 綜觀全文，詞人是如何表現(xiàn)愁的 ?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。雖然他們工作很忙，可上課時(shí)從不馬虎，課前精心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。讓學(xué)生走出去，既開闊了他們的視野，又培養(yǎng)了他們用地理的眼光觀察周圍世界的能力，運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。教材是對(duì)課標(biāo)的再創(chuàng)造，是為達(dá)到課標(biāo)要求而提供的材料，對(duì)教材的處理必須達(dá)到課標(biāo)的要求。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面，教師不再只是傳授知識(shí)，教師個(gè)人的知識(shí)也將被激活，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加。學(xué)習(xí)過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時(shí)的那份灑脫，那份 “ 藝術(shù)大師 ” 的風(fēng)采，讓人 “ 望洋興嘆 ” 。 小學(xué)教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇 3） 本人于 20__年 x月 x日星期四上午到延中聽了一節(jié)語文課，授課者是一位年輕的女教師，所講課文是我國最 凄美的一位女作家李清照的《聲聲慢》。這點(diǎn)是我們學(xué)生所缺少的精神。這讓我不自覺地審視自己的 課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己真的還要努力更新自己、提升自己。因此，聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。我們不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要細(xì)致到課堂中的每個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)采用什么方法來達(dá)到每個(gè)課堂環(huán)節(jié)的目的 。要用真心、對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。從早上八點(diǎn)的晨誦開始，到下午四點(diǎn)左右的互動(dòng)交流，這一天的時(shí)間都在學(xué)校度過。堅(jiān)信三個(gè)一切： “ 一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 。 。更新 “ 教師中心 ” 的教學(xué)觀，確立 “ 學(xué)生中心 ” ，解決 “ 怎么教 ” 的問題 。我是小學(xué)組的。 趙豐平校長在講座中給我們講了一個(gè)笑話讓我記憶猶新，他說在十幾年前他們學(xué)校有一個(gè)老師所帶的班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生考入了名牌大學(xué)，這位教師在學(xué)校、在家中經(jīng)常夸這位學(xué)生學(xué)習(xí)好，當(dāng)她的女兒長大后有一天告訴他自己找的對(duì)象就是這位學(xué)生時(shí)，這位教師表示極力反對(duì)，說 “ 這位學(xué)生除了學(xué)習(xí)好，再?zèng)]有優(yōu)點(diǎn)了，自私、懶惰、沒有合作精神、脾氣暴躁，說了一堆的缺點(diǎn)。即課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)。 __老師的講座，帶著我們深入地解讀了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)結(jié)合她自己的教學(xué)實(shí)際，給了我們非常多好的范例，教會(huì)了我們很多新的教學(xué)方法，真是實(shí)在又實(shí)用。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。舉手回答問題的學(xué)生太少，和我們這里的學(xué)生一樣 。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探索，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨(dú)到的一面 。 三 、提高自身素質(zhì)。在備課過程中必須研讀黃皮的地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入到教材的每一節(jié)。在我的印象中，美術(shù)課就是帶著學(xué)生玩玩，套著模子畫畫，什么美術(shù)知識(shí)技能、理論，我是一竅不通，也就是一個(gè)典型的門 外漢。 藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩 位年輕老師，別看她們年紀(jì)小，教學(xué)時(shí)的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。 1教師對(duì)本課作了總結(jié)。隨著自己在工作中從青澀走向成熟，身上的擔(dān)子越來越重，面對(duì)的挑戰(zhàn)越來越多，難度越來越大，而內(nèi)心追求 完美的標(biāo)準(zhǔn)卻不曾降低。 小學(xué)教師外出交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)（篇 5）