【正文】 做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)?？刂谱飨r(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。利用周一國(guó)旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng) 。九月份，學(xué)校將九月分定為 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成教育月 ” ，要求各班 制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng) “ 新時(shí)期好少年 ” 。 20_年是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的關(guān) 鍵年，學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，籌劃學(xué)校發(fā)展，站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。本學(xué)期完成一、三、五年級(jí)校內(nèi)督導(dǎo)工作，繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。校長(zhǎng)室繼續(xù)組織兩周一次行政沙龍活動(dòng)，組織行政干部學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，傳達(dá)教育工作精神，并及時(shí)交流、指導(dǎo)各條線工作，確保學(xué)校年度工作有序、有效落 實(shí)。 嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的上報(bào)工作。 做好教育扶貧和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期安排的月德育教育主題分別是 “ 講善有責(zé)任 ” —— 我是校園衛(wèi)士 。學(xué)校不定期進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查。 (6)低年級(jí)課后零書面作業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 (二 )優(yōu)化教學(xué)教學(xué)模式改革，提高高效課堂水平。三是爭(zhēng)做敬業(yè)創(chuàng)績(jī)的楷模，在實(shí)踐創(chuàng)新中取得優(yōu)異的工作業(yè)績(jī) 。 真正把立德樹人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，讓有效 德育名副其實(shí)。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會(huì)評(píng)課。樹立正面典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律 。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校 學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和 “ 書香校園 —— 誦讀活動(dòng) ” 讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。 四、具體工作要求和措施 (一 )“ 立德樹人 ” ，拓寬德育教育，加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德教育 繼續(xù)認(rèn)真做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動(dòng)。各部門認(rèn)真管理自己欄目，重視教育資源庫(kù)的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學(xué)資源，廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標(biāo)的有機(jī)整合，使計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中達(dá)到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和新 “ 五個(gè)好 ” 黨組織，積極探索實(shí)踐黨建工作新模式，不斷構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新體系。 要切實(shí)研究 快樂(lè)德育 課題，研究如何讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí) ，快樂(lè)地成長(zhǎng)，如何讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。 (二 )隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支團(tuán)結(jié)寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學(xué)科教師儲(chǔ)備體系，在工作量上有序解放教師。 打造平安校園，構(gòu)建和諧校園，確保違法犯罪率為零。 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作必須堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的方針，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。 各部門要追求管理制度化，服務(wù)精細(xì)化，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。才能真正落實(shí)因材施教。繼續(xù)實(shí)施青年教師與高三學(xué)生同步參加全州第一次模擬考試的規(guī)定。提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂(lè)的學(xué)校 ” 的思想，繼續(xù)堅(jiān)持以 “ 質(zhì)量、管理、特色、和諧 ” 為發(fā)展主題，繼續(xù) 保持各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。 “ 有效德育工程 ” 。全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升辦學(xué)效益和水平。開展 “ 小手拉大手 ” 一對(duì)一傳播活動(dòng)、征文比賽、健康沙龍等活動(dòng)。努力做到 “ 五無(wú) ” 、 “ 五有 ” ：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角 。力求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪 (鼓勵(lì)上門家訪，嘗試集體家訪 )，學(xué)年家訪率達(dá) 100%。繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)：一是教師隊(duì)伍建設(shè)，二是學(xué)校制度建設(shè)，三是校本 課程建設(shè)。二要講團(tuán)結(jié)，要做到以大局為重，相互補(bǔ)臺(tái)，念人之功，揚(yáng)人之長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石。一是實(shí)現(xiàn)新模式常態(tài)化，保證四個(gè)教學(xué)模式和低年級(jí) “ 合作性 ” 學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。三是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任最低聽課標(biāo)準(zhǔn)制度，每學(xué)期聽課不低于 50 節(jié)，積極參與 教研組各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦個(gè)人專題講座。建設(shè) “ 和諧有序、靚麗文明 ” 的校園是學(xué)校最基礎(chǔ)德育，也是的環(huán)境育人，更能提升師生幸福感、自豪感。 促進(jìn)家庭德育提升。完成全體學(xué)生藝術(shù)教育平臺(tái)的注冊(cè)工作。 加強(qiáng)師生的安全教育，宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等，強(qiáng)化師生的安全意識(shí) 。 學(xué)校通過(guò)行政值日的形式繼續(xù)開展教師日常工作督查活動(dòng)，針對(duì)教師日常辦公和教育教學(xué)工作的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的一些師德失范苗頭，糾正一些不規(guī)范言行。通過(guò)水鄉(xiāng)文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生在品味、品賞、品悟 中培育濃厚的家鄉(xiāng)情感和愛(ài)國(guó)情懷。 (三 )做好青年教師和骨干教師發(fā)展共同體建設(shè)工作，舉辦青年教師學(xué)科素養(yǎng)大賽，邀請(qǐng)科研專家來(lái)校指導(dǎo)并開展骨干教師科研沙龍活動(dòng)。 本學(xué)期組織召開教職工大會(huì)，審議《直塘小學(xué)十三五課程規(guī)劃》，審核工會(huì)賬目，收集教職工合理化建議。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。 加強(qiáng)常規(guī)管理。 強(qiáng)化校本研修。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。 2024 春季學(xué)校工作計(jì)劃模板相關(guān)： 。 。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立 “ 關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化 ” 的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn) 代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。 教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作 頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。 發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。加強(qiáng)后勤人員管理工作，確保各項(xiàng)服務(wù)工作扎實(shí)、有序開展。 (一 )做好教師讀書工作，下發(fā)《課程的力量》一書，組織教師撰寫和教育博客，提高教師對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)校本課程參與的積極性。 三、德育工作 學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀、養(yǎng)成教育、安全健康教育等納入“ 做一個(gè)有道德的人 ” 主題活動(dòng)中。組織黨員繼續(xù)開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。 加強(qiáng)體藝課程管理。我們要充分挖掘?qū)W習(xí)小組的潛能，把學(xué)習(xí)小組作為班級(jí)的基本單位，讓學(xué)習(xí)小組既是學(xué)習(xí)共同體，又是管理評(píng)價(jià)的共同體。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，落實(shí)好班 主任工作職責(zé)，安排好第六屆班主任節(jié)，做好班主任的外出培訓(xùn)工作，評(píng)價(jià)好班主任的工作業(yè)績(jī)。落實(shí)公開課首席評(píng)課人制度 。嚴(yán)格教學(xué)案頭資料管理，杜絕無(wú)教學(xué)案或?qū)W案上課。 構(gòu)建和諧友善的教師群體。 建設(shè)讓全體師生值得信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。 二、工作思路 確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量。比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識(shí)的 “ 五比、五看 ”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。 “ 兩學(xué)一做 ” 教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)。通過(guò)評(píng)選 “ 文明標(biāo) 兵 ” 、 “ 文明班級(jí) ” 、 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ， “ 優(yōu)秀團(tuán)員 ” 等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，形成正確的輿論導(dǎo)向。對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開。 、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開展專題教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí) “ 五制管理 ” 。繼續(xù)開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 曬課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué) 設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)評(píng)選活動(dòng)及信息化整合研討等活動(dòng)。更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校 。 (1)更新觀念，樹立 以教為樂(lè) 的事業(yè)觀，要讓自己體驗(yàn)到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可所帶來(lái)的樂(lè)趣。師生評(píng)價(jià)體系均要由只關(guān)注結(jié)果向既關(guān)注結(jié)果又關(guān)注過(guò)程轉(zhuǎn)變，加大對(duì)過(guò)程評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)勵(lì)額度，對(duì)過(guò)程、發(fā)展要進(jìn)行全面分析、準(zhǔn)確把握。 三、工作思路： 以國(guó)家教育部的 一師一優(yōu)課 活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革工作，提升課堂效率，要求教師切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代學(xué)習(xí)型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉(zhuǎn)變。這次小編給大家整理了，供大家閱讀參考。繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化靜校管理，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響。 20__年全體教職員工要大干特干，準(zhǔn)備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎(chǔ)。我們 的教師要依法施教，胸懷寬廣，學(xué)會(huì)與人為善，堅(jiān)守做人的良心和原則，樹立教師良好的個(gè)人形象。 既加強(qiáng)正面引導(dǎo)，又嚴(yán)格糾察督促，使學(xué)生的文明素質(zhì)能夠進(jìn)一步提高。確保教師無(wú)違反師德的事件發(fā)生。 優(yōu)化師資隊(duì)伍，著力教師隊(duì)伍建設(shè)。 。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到 “ 凈化、美化 ” 。 、中國(guó)夢(mèng)和民族團(tuán)結(jié)教育。重申師德 “ 十不準(zhǔn) ” 要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象 的發(fā)生。 ，深入實(shí)施 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 與 “ 遠(yuǎn)程示范性培訓(xùn) ” 項(xiàng)目，組織教師積極參加并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)。 徹底消除薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科，與對(duì)比