【正文】 七、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。我們將積極利用各種機會向?qū)W校反映實驗室的實際困難，爭取學(xué)校對實驗室工作的大力支持，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。我們將通過開展教研活動，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加教學(xué)比賽、開觀摩課等活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。開學(xué)初各年級制定好教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度、各章節(jié)的主備教師、單元考時間。每次活動，備課組教師對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進行分析和討論，并探討突出重 點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動中。學(xué)校為有效提高教室教學(xué) 質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗，能夠在教室教學(xué)中運用自如，但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。加強課題研究，出好自己的資料 。抱有用心的、負職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位 教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。 高中物理教研組工作計劃 5 篇 (一 ) 新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn) “ 課改 ” 的核心是 “ 人性化 ” 即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。 當前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響 . 工作指導(dǎo) 思想 深入貫徹新課程改革精神，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃。 二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處 號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實 “ 備、教、批、輔 ” 工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的 “ 備、教、批、輔 ” 常規(guī)工作進行檢查。 物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運用自如。 開學(xué)初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定 好教學(xué)計劃，并按計劃進行了教學(xué)活動。 高中物理教研組工作計劃 5 篇 (四 ) 教研組是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校教學(xué)工作、教研工作和教師業(yè)務(wù)水平提升的重要組織形式和平臺，它對推動學(xué)校教學(xué)取得成果有一定的作用。 2～ 3 項主題教研活動，計劃是： (1)高考復(fù)習(xí)工作研討 (張安老師關(guān)于高考評卷分析專題講座、高三工作交流 )。 ，我們將在原有基礎(chǔ)上挖掘新的創(chuàng)新賽項目，指導(dǎo)更多的學(xué)生參加創(chuàng)新賽，繼續(xù)取得成績。 三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的使用率大大提高，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。 新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。配合教務(wù)處、對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)。 ，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流，掌握高考動態(tài)，提高高三工作水平。 鼓勵幫助教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織教師到校內(nèi)外的聽課。 總之 , 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績，但我們在教科研方面花得時間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量