5讓反思成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力(專業(yè)版)
【正文】 讓學(xué)生養(yǎng)成寫學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣。教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，學(xué)生的反思活動(dòng)是學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，學(xué)生是否具有反思的習(xí)慣與能力是能否更好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。讓學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí) 慣。設(shè)計(jì)教學(xué)情境，使學(xué)生通過反思，更加深刻的理解基本要領(lǐng)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)。以便在今后的學(xué)習(xí)中考慮周全，少走彎路。教會(huì)學(xué)生反思的方法。反思不是先天就有的，是在后天學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)而成的。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)操作過程進(jìn)行反思，可以促進(jìn)學(xué)生的 “ 再創(chuàng)造 ” 。一有所得，及時(shí)記下， 第 3 頁 共 3
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