關(guān)于狼牙山五壯士的教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 師范讀 —— 自由讀 —— 齊讀 第五段 （ 1）此段仍由學(xué)生的提問入手， “ 五壯士為什么跳崖？ ” 找出下面句子 “ 說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍 ?? 相繼從懸崖上往下跳。此段略講。對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行梳理，提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 說說下列生字 在書寫中應(yīng)注意些什么：寇尸崖豪 詞語(yǔ)解釋： 斬釘截鐵：比喻處事或說話堅(jiān)決果斷、毫不猶豫。 板書小結(jié)： 第一部分（ 1）接受任務(wù) 第二部分（ 2）誘敵上山，痛擊敵人 第三部分（ 3）把敵人引上絕路 第四部分（ 4— 6）英勇殲敵 第五部分（ 7— 10）壯烈跳崖 （四）練習(xí)朗讀課文，劃出不懂的問題。 三、確定重點(diǎn)，小組自學(xué) 小組經(jīng)過討論，很快確定 1—— 2段為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。自由讀、指名讀、齊讀。 六、 總結(jié) 這篇課文表現(xiàn)了五壯士的什么精神？通過分析題目，通過抓住課文中的重點(diǎn)詞句，概括出這篇文章的中心思想。 （ 2）指導(dǎo)朗讀 “ 同志們，用石頭砸！ ” 。 一個(gè)小組表達(dá)不完整，別的小組補(bǔ)充，其他同學(xué)認(rèn)真聽，也要參與，發(fā)表自己的意見。 有感情地朗讀課文，背
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1