飛向藍天的恐龍教學(xué)設(shè)計(2)(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）在這么多的恐龍中，有一些獵食性恐龍發(fā)生了變化，有誰發(fā)現(xiàn)了嗎？（生自由說，不完整的可以補充，同時點擊課件，完成表格。 課前準(zhǔn)備 : 教師準(zhǔn)備 :制作教學(xué)課件。 學(xué)生準(zhǔn)備 :課前通過各種方法收集恐龍相關(guān)資料 。）請女同學(xué)來讀一讀。 （ 2）你們還了解到什么？你認(rèn)識了龐大的恐龍家族，在這個家族中有許多成員，（教師引讀） 發(fā)揮你們的想象，它們還有些像??，有些像??，有些像??。 難點 是 領(lǐng)悟想象在文中的作用 ,體會作者用詞的準(zhǔn)確性。 教學(xué)時間： 兩課時。 師：經(jīng)過了漫長的歲月，一部 分獵食性恐龍在體表、體態(tài)上發(fā)生了變化，除此外，還有什么變化嗎？
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