5全市開(kāi)展第二批黨的群眾路線活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)指導(dǎo)意見(jiàn)(專業(yè)版)
【正文】 通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、 自學(xué)研讀、集中宣講、專家輔導(dǎo)和播放專題教育片等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。在深入學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照 “ 六面鏡 子 ” ，邊學(xué)邊查邊改，讓群眾看到變化、見(jiàn)到實(shí)效、得到實(shí)惠。 （二）聽(tīng)取意見(jiàn)，查找問(wèn)題。組織黨員干部以專題討論和交流心得的形式開(kāi)展互動(dòng)交流?！妒∥Ｎ苯勇?lián)系服務(wù)群眾制度》、《 xx 省解決黨政機(jī)關(guān) “ 門難進(jìn)、臉難看、事難辦 ” 問(wèn)題的若干規(guī)定》、《關(guān)于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部 “ 崗位在村（社區(qū)）、重在服務(wù)、貴在聯(lián)心 ” 工作機(jī)制的意見(jiàn)》等系列制度。 二是《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）等反映黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關(guān)文獻(xiàn)資料。 五是典型引導(dǎo)學(xué)。各鎮(zhèn)處各單位也要靈活創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)園地、心得體會(huì)欄等，組織黨員干部以口頭和書面相結(jié)合的形式，就學(xué)習(xí)收獲、黨性分析、根源剖析、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作等方面開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流。重視來(lái)信、來(lái)訪等送上門的意見(jiàn)，注意用好紀(jì)檢、組織、巡視、審計(jì)、信訪工作渠道反映的有關(guān)情況，防止相互征求意見(jiàn) “ 公文旅行 ” 、 “ 函來(lái)函往 ” ，防止 “ 一窩蜂 ” 下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)。 做好組織工作。 強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。 堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志和 “ 兩代表一委員 ” 的意見(jiàn)。 學(xué)習(xí)的要求。 學(xué)習(xí)的辦法。各鎮(zhèn)處各單位要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，提高學(xué)習(xí)教育實(shí)效。利用港城周末大課堂、思想?yún)R報(bào)專題青年干部讀書班、干部夜校等學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，舉辦為民務(wù)實(shí)清廉系列 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 講座，請(qǐng)理論專家、黨校教師進(jìn)行理論、歷史、法紀(jì)等方面的專題輔導(dǎo)。充分利用各級(jí)黨校 、遠(yuǎn)教站點(diǎn)、黨建網(wǎng)站、教育基地、短信平臺(tái)等，采取講座報(bào)告、專題研討、實(shí)地參觀、發(fā)送信息等方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討，豐富學(xué)習(xí)載體。黨組織可采取適當(dāng)方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面總體情況、在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行民主評(píng)議，還可采取開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通專線電話、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及第三方調(diào)查等多種形式和渠道，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。集中學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)大致安排 45 天左右的時(shí)間。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身 邊事教育身邊人。 對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班
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