【摘要】教案人教版八年級(初二)上冊語文《桃花源記》 桃花源記 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思...
2025-01-25 22:05
【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。(二)能力目標(biāo)1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2025-11-29 18:15
【摘要】春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋??蓱z漁父重來訪,只見桃花不見人。陶令不知何處去,桃花源里可耕田。?“陶令不知何處去,桃花源里可耕田?!甭犠x課文,整體感知注意揣摩朗讀技巧,如讀音、停頓、重音、感情等。文章結(jié)構(gòu):尋而未得發(fā)現(xiàn)桃花源進(jìn)入桃花源訪問桃花源離開桃花源再尋桃花源
2025-06-20 21:13
【摘要】9桃花源記“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。”“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!毕胍幌?,提取詞句。依據(jù)這些詞句,老師特意畫了一幅插圖,想考一考大家對詞句的理解。同學(xué)們找一找圖中哪些地方畫得與原文有出入。找一找,理解詞句。平曠,平坦開闊。儼然,整齊
2025-06-26 23:55
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《桃花源記》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 21桃花源記 一、積累與運(yùn)用 。 (1)豁然()(2)儼然()(3)阡陌()() (4)咨詢津()(5)邑人()(6)詣太守() ...
2025-01-25 06:52
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時(shí)代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活,歸
2025-11-10 07:07