【正文】 每周進(jìn)行大組評選優(yōu)勝組活動 設(shè)立班委會，試行班長輪流值日，設(shè)立評比臺，及時(shí)進(jìn)行星級評比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。 二、班級管理目標(biāo)： 思想：對學(xué)生進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。 十月份 利用 “ 國慶節(jié) ” 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。 (二 )班級紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律 課前由紀(jì)律委員管理，上課前做到整理好書本安靜等待老師來上課，這是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。 做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。新來的 6 名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。 第十四周生活素質(zhì)教育。 參考第一學(xué)期期末的成績，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)具體細(xì)化到各學(xué)科、各階段需達(dá)到的目標(biāo)。 三、具體措施 進(jìn)一步加強(qiáng)班級的制度化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。我對孩子們說，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。 (3)組織 學(xué)生座談會。 (3)組建班干部，明確分工與責(zé)任。 “ 確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍 。 利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題， “ 感受初三 ” 、 “ 愛上初三 ” 、 “ 贏得初三 ”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級 的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以輔助各項(xiàng)工作的順利地開展。下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任個(gè)人工作計(jì)劃最新模板五篇范文。 三、班級基本情況分析。 (2)布置教室環(huán)境。 (二 )營造備考氛圍。努力做到 “ 三個(gè)不允許，四個(gè)確保 ” ：不允許追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí) 。 九月份。 十二月份。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑 辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心 。 。 同時(shí)多與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。 第十一周鼓勵(lì)優(yōu)秀者和進(jìn)步者。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。經(jīng)常召開班干部工作會議。 本學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)寫鋼筆字，所以我會 充分利用好板報(bào)、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。 四、活動安排 九月份： 暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。 考試數(shù)學(xué) 100 分、語文 95 分以上得一定的獎勵(lì) 大力提倡自主學(xué)習(xí)。 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。注意輕聲快步靠右行。 期中家長會。 (三 )班干部培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。今年孩子已經(jīng)三年級了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，只有個(gè)別孩子的自制能力依然較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 班級管理細(xì)致化、民主化。 二、工作重點(diǎn) 確定班集體的奮斗目標(biāo)。 第十七周，綜合測試 (月考 )。 四、具體工作安排 第一周落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守 不遲到等條款，開展良好開端競賽。做到明確分工，責(zé)任到人 。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。經(jīng)常和家長聯(lián)系。 總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。 十月份。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。 (三 )確保四項(xiàng)重點(diǎn)。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。 加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。 結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和 ____年級的特殊性，在 ____的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化 “ 時(shí)時(shí)要管理、處處有管理 ” 的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。 積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。 (4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生 “ 合作 ” 中學(xué)習(xí)，在“ 競爭 ” 中提高。 加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的