moudle1unit1iwantahotdog(專業(yè)版)
【正文】 （四）反思促學 完成任務 “‘ 模擬快餐店點餐情景短劇 ’ 的表演 ” 。 鼓勵學生運用句型 “I like?” 和 “I don’t like?” 談論自己喜歡或不喜歡的是食物及飲料。 ： 教師和學生談論自己喜好的食物，例如， “I like noodles.” 并告訴他們如果自己去餐廳，就會要些面條。在準備任務之前，引導學生學習 SB第一單元活動 3 中的例句。 3 繼續(xù)請學生聽 SB 第一單元活動 2 的錄音，然 后學生進行兩人一組的練習。要求學生跟讀，并讓個別學生朗讀，教師注意糾正學生的發(fā)音。 “I want some noodles.” 使用這種方式逐一把單詞帶入句型中 ，給學
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