【正文】 工會(huì)組 織和工會(huì)干部要增強(qiáng)群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，深入基層，堅(jiān)持以職工為本，關(guān)心群眾疾苦，主動(dòng)依法維護(hù)教職工的政治權(quán)益、經(jīng)濟(jì)權(quán)益和精神文化權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)教職工最關(guān)心的問(wèn)題的調(diào)查研究，努力提高工會(huì)服務(wù)教工、服務(wù)基層的水平。要努力營(yíng)造一個(gè)具有真正意義的民主法制、公平正義、誠(chéng)信 友愛(ài)、充滿活力、安定有序 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。分發(fā)揮教代會(huì)在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策、民主決策、依法辦學(xué)中的不可替代的重要作用。 2024 年學(xué)校工會(huì)組織了籃球比賽、拔河 比賽，秋季登山比賽、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦節(jié)卡拉 ok 比賽等多項(xiàng)活動(dòng)。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，工會(huì)工作緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，以提高教職工素質(zhì)為核心，努力在實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人全面發(fā)展中履行工會(huì)維權(quán)職能，為人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的實(shí)施，推進(jìn)和諧校園建設(shè)發(fā)揮積極的作用。堅(jiān)持年 會(huì)制度，三年來(lái)共召開(kāi)了四次教代會(huì)，每次會(huì)議的主題和討論的問(wèn)題都是學(xué)校改革發(fā)展中的大事或與教職工切身利益密切相關(guān)的問(wèn)題。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍?？梢哉f(shuō)，我們每一位教師都具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和關(guān)注一中興衰發(fā)展的憂患意識(shí)。為加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)范化、制度化、程序化建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議、代表培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、無(wú)記名投票表決、建檔等項(xiàng)工作制度逐步得到落實(shí)和優(yōu)化。在工作實(shí)踐中我們深刻 體會(huì)到，工會(huì)履行維權(quán)職責(zé)，既要積極主動(dòng)，更要做到依法、科學(xué)，需要有機(jī)制和制度作保障。目前，全校已經(jīng)形成黨政工共建教工之家的良好格局， 在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，工會(huì)工作與黨組織的要求和廣大教職工的期望還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題和不足，主要是：（ 1）理論水平需進(jìn)一步提高，主動(dòng)、科學(xué)、依法維護(hù)教職工權(quán)益的意識(shí)、機(jī)制、方法還需進(jìn)一步探索。 （二）緊緊圍繞學(xué)校育人中心，努力提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展群眾性的校園文化體育活動(dòng)，舒緩教職工緊張的壓力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的和諧和校園的文明建設(shè)。我們堅(jiān)信，在校黨支部 和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，新一屆工會(huì)委員會(huì)決不會(huì)辜負(fù)全校教職工的期望。保持政令暢通，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)成才，為青年教師展示才華、成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I造良 好的環(huán)境。 教職工代表大會(huì)制度是教職工參與學(xué)校民主管理、民主 決策和民主監(jiān)督的基本制度和重要形式。在學(xué)校行政的支持下，學(xué)校 工會(huì)堅(jiān)持五必訪和助貧幫困送溫暖活動(dòng)，堅(jiān)持為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，把黨和組織的關(guān)懷溫暖帶給廣大教職工。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)工作向