【摘要】3.(2020·浙江省溫州市)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。_閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得
2024-11-15 17:18
【摘要】第一篇:22五柳先生傳第二課時 語文(八下·第五單元) 五柳先生傳五柳先生傳第二課時 主備人:總課時___時間_____周次__星期___審核:八年級語文集備組 教學(xué)目標: 1、知識與能力目...
2025-10-08 12:28
【摘要】22* 五柳先生傳一二三四嗜 zhé hè dān yàn qián qī jí chóushāng一二三四處所。?????????
2025-06-18 13:57
【摘要】22、《五柳先生傳》學(xué)案岳家莊初級中學(xué)李因霞教師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠學(xué)習(xí)目標:1、積累文言詞語,疏通文義。2、了解人物形象,把握其性格志趣及精神風(fēng)貌。3、品味作品質(zhì)樸、清新、自然的語言風(fēng)格。4、體會作者那種淡泊名利、安貧樂道的精神。學(xué)習(xí)重點:
2024-11-19 22:38
【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計時間:2020-3-7下午第三節(jié)地點:八(1)班授課人:時培余教材分析:本文是作者托五柳先生寫的傳記,實為自傳。文章從思想、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂道的精神。教學(xué)目標:1、通過朗讀,體悟主人公性格志趣和安貧樂道的精神。2、
2024-11-19 23:04
【摘要】陶淵明《五柳先生傳》閱讀答案及原文翻譯 篇一:五柳先生傳練習(xí)及 五柳先生傳晉陶淵明 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮 利。好讀書,不求甚解;每有會...
2025-03-30 05:38