2、3、4的乘法口訣(1)(專業(yè)版)
【正文】 游戲 —— 找朋友。 怎樣用乘法算式來表示？ 你 能 為一道乘法算式 編 一句 乘法口訣嗎 ？ 想一想： 3 1＝ 3 2＝ 你 能 用哪一句口訣？ （三） 情景三：朋友坐火車 自主學(xué)習(xí)菜單： 一節(jié)車廂坐 （ ） 人，2 節(jié)車廂坐 （ ）人 ？ 3 節(jié)呢？ 4節(jié)呢？ 小組合作，算一算把表格填完整 車廂的個數(shù) 1 2 3 4 人 數(shù) 4 1 個 2 個 4 相加、 3 個 4 相加、 4個 4相加乘法算式怎么列？ 交流： 你可以編出 4的乘法口訣嗎？ 想一想： 4 1＝ 4 2＝ 4 3＝ 說說口算 時 你想的是哪一句口訣？ 訣》。 教 學(xué) 資 源 學(xué)生經(jīng)驗：學(xué)生初步認識了乘法，會根據(jù)具體的生活情境列出乘法算式。生借助具體的生活情境，知道幾個幾相加可以列出不同的乘法算式。 【板塊 二 】 出示情景圖。 小朋友手中拿有 1－ 4 的乘法算式，老師拿出一張口訣卡，拿著相關(guān)算式的同學(xué)站起來，就是它的好朋友 。學(xué)生獨立完成，注意
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