2、3、4的乘法口訣(1)(已修改)
2024-12-07 03:05 本頁(yè)面
【正文】 “ 4 的乘法口訣 ”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 主備者：清揚(yáng)婉兮 施教時(shí)期 2020年 9月 10日 教學(xué)內(nèi)容 課題： 4的乘法口訣 P7~9，“想想做做”的第 1－ 4題。 共幾課時(shí) 12 課型 新授 第幾課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道 4乘法口訣的來(lái)源，經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程，初步記住 4的乘法口訣，理解每句乘法口訣的意義，初步學(xué)會(huì)計(jì)算 4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。 從具體的生活情境中，學(xué)會(huì)應(yīng)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題。 在編乘法口訣的過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)于日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué) 的 價(jià)值。 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和與同伴的交流中獲得成功體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心 。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：經(jīng)歷編寫 4 乘法口訣的過(guò)程，熟練掌握 4 乘法口訣并能應(yīng)用它解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。 難點(diǎn)：經(jīng)歷編寫乘法口訣的過(guò)程，理解口訣的含義。 教 學(xué) 資 源 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了乘法，會(huì)根據(jù)具體的生活情境列出乘法算式。生借助具體的生活情境，知道幾個(gè)幾相加可以列出不同的乘法算式。 教學(xué)準(zhǔn)備：情
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