【正文】 此輪 作風建設(shè)的最終目的就是要樹立教育系統(tǒng)干部教師的新形象，并將這一成果長期堅持下去，不要整治一結(jié)束，問題就暴露出來了， “ 山河依舊 ” ，這就偏離了我們的初衷。工作中，要做到 “ 四有 ” ，有班子， 第 14 頁 共 15 頁 有方案，有行動，有成效。四是開展 “ 四比兩優(yōu)一滿意 ”師德主題教育活動。 “ 大改革，大發(fā)展；小改革，小發(fā)展；不改革， 第 12 頁 共 15 頁 不發(fā)展 ” 。今年是市局提出的教育經(jīng)費管理年，并評選一批 “ 義務教育預算管理示 XX 縣區(qū) ” 。 開展學校管理整治行動。今 后評價干部要從四個方面綜合考量：一是個 第 9 頁 共 15 頁 人的教學質(zhì)量，二是分管的工作，三是考察的結(jié)果，四是校長的評價。 二、對癥下藥，整治行動全力推進 作風整頓核心在人。有的學校勤工儉學、后勤收支不明不白，賬目長期不清理，不公開，老師有想 法，干群關(guān)系受影響。個別干部沉不下身，靜不下心，習慣于跑上面，工作偏離重心。新班子上任的第一天就開展了家訪、勸學，群眾反映好，學校煥發(fā)新的生機，這說明不是學校位置不好，不是老師學生的問題，而是班子出了問題，精神狀態(tài)出了問題。我來教育局九個 月，大家對我的工作給予了很大的支持，而且抓鐵有痕，非常順利。雖然此項工作未達預期目標，但這是一個好的開端，必將為明年的有序 招生奠定基礎(chǔ)。我們要通過這次整頓，來一次精神的大振奮，思想的大反思，行為的大規(guī)范，工作的大推進，從而提升教育的整體形象和整體水平。在清退學生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成員包校督促，中學一二層、班主任頂烈日冒酷暑上門做家長的工作，不厭其煩講道理、陪笑臉、甚至忍受責罵。班子成員不講價錢，拿起粉筆走向講臺，老師評價高。為官一任，面貌依舊，質(zhì)量下滑。有的學校不重視學生心理教育，有幾所學校出現(xiàn)了學生離家出走的現(xiàn)象，有一所學校發(fā)生了學生跳樓自殺的慘劇。有的單位辦點小事，非得班子成員齊出動，開支怎么降得下來。所以，我們要來一次行為的大規(guī)范，嚴格規(guī)范教育教學行為，師德師風行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。對于那些 “ 帶班 ” 班子散、 “ 管隊 ” 隊伍亂、 “ 提質(zhì) ” 質(zhì)量差、 “ 理財 ” 債務惡性增長的學校骨干，該調(diào)整的堅決調(diào)整，該淘汰的堅決淘汰。抓思想懈怠、能力不足、作風不實、怕負責任、行為失范等五個方面的個案，嚴防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，為政不廉等五個方面問題。對于已返崗的也要公示。今天，我們只公示了中考前十名的學校，前30 名的班級，和前 30 名的學科，這是表揚性的公示，下次我們將公布到底，不留任何情面，以此增強教師的危機感和恥辱感。三是嚴厲打擊強行推銷行為。我一直認為，工作要么不干，要么就干好，這是我一貫的工作作風和處事態(tài)度。除督查方案中各階段例行安排的外，還要不打通知，搞突然襲擊，掌握真實情況。同時，要抓好社會監(jiān)督。 要敢于碰硬。一是開展民辦非學歷教育培訓機構(gòu)辦學行為專項治理工作。 只要有利于學校發(fā)展，有利于學生成長，我們就要嘗試，冒點風險都值得。學校 第 11 頁 共 15 頁 要制定債務償還方案，分年度逐步償還，堅決不允許因建設(shè)新增債務。今年，我們調(diào)整了班子 第 10 頁 共 15 頁 分工，明確了一名分管安全穩(wěn)定的副校長，足以說明安全的重要。一是抓上班紀律。改造思想，學習為先。個別教師想方設(shè)法從學生身上榨取利益。在今年區(qū)紀委的一次突擊檢查中，就拍下了校長在茶樓打牌的身影。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對局里的 決策部署，落實不到位，執(zhí)行講變通，搞上有政策，下有 第 5 頁 共 15 頁 對策。我很感動，對我們這支隊伍更加信心滿滿。調(diào)整的結(jié)果得到了廣泛的認同和前所未有的安靜。 目前，我區(qū)教育系統(tǒng)干部隊伍整體素質(zhì)較高，為全區(qū)教育事業(yè)做出了很大貢獻，是教育改革的中流砥柱。各學校積極響應，組織得力。長茅嶺中學副校長梁建棟任教中考兩個科目的課程。個別干部工作疲軟， “ 做一天和尚撞一天鐘 ” ，面對困境不是迎難而上，而是等靠拖拉。有的接受工作講條件，講客觀。所以，我們要來一次作風的大整頓，立規(guī)矩，樹形象，力爭把