【正文】 此輪 作風(fēng)建設(shè)的最終目的就是要樹立教育系統(tǒng)干部教師的新形象，并將這一成果長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不要整治一結(jié)束，問(wèn)題就暴露出來(lái)了， “ 山河依舊 ” ，這就偏離了我們的初衷。工作中，要做到 “ 四有 ” ，有班子， 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 有方案，有行動(dòng)，有成效。四是開展 “ 四比兩優(yōu)一滿意 ”師德主題教育活動(dòng)。 “ 大改革，大發(fā)展；小改革，小發(fā)展；不改革， 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 不發(fā)展 ” 。今年是市局提出的教育經(jīng)費(fèi)管理年，并評(píng)選一批 “ 義務(wù)教育預(yù)算管理示 XX 縣區(qū) ” 。 開展學(xué)校管理整治行動(dòng)。今 后評(píng)價(jià)干部要從四個(gè)方面綜合考量：一是個(gè) 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 人的教學(xué)質(zhì)量，二是分管的工作，三是考察的結(jié)果，四是校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。 二、對(duì)癥下藥，整治行動(dòng)全力推進(jìn) 作風(fēng)整頓核心在人。有的學(xué)校勤工儉學(xué)、后勤收支不明不白，賬目長(zhǎng)期不清理，不公開，老師有想 法，干群關(guān)系受影響。個(gè)別干部沉不下身，靜不下心，習(xí)慣于跑上面，工作偏離重心。新班子上任的第一天就開展了家訪、勸學(xué)，群眾反映好，學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)，這說(shuō)明不是學(xué)校位置不好，不是老師學(xué)生的問(wèn)題，而是班子出了問(wèn)題，精神狀態(tài)出了問(wèn)題。我來(lái)教育局九個(gè) 月，大家對(duì)我的工作給予了很大的支持，而且抓鐵有痕，非常順利。雖然此項(xiàng)工作未達(dá)預(yù)期目標(biāo)，但這是一個(gè)好的開端，必將為明年的有序 招生奠定基礎(chǔ)。我們要通過(guò)這次整頓，來(lái)一次精神的大振奮，思想的大反思，行為的大規(guī)范，工作的大推進(jìn)，從而提升教育的整體形象和整體水平。在清退學(xué)生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成員包校督促，中學(xué)一二層、班主任頂烈日冒酷暑上門做家長(zhǎng)的工作，不厭其煩講道理、陪笑臉、甚至忍受責(zé)罵。班子成員不講價(jià)錢，拿起粉筆走向講臺(tái)，老師評(píng)價(jià)高。為官一任，面貌依舊，質(zhì)量下滑。有的學(xué)校不重視學(xué)生心理教育，有幾所學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)生離家出走的現(xiàn)象，有一所學(xué)校發(fā)生了學(xué)生跳樓自殺的慘劇。有的單位辦點(diǎn)小事，非得班子成員齊出動(dòng)，開支怎么降得下來(lái)。所以，我們要來(lái)一次行為的大規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，師德師風(fēng)行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的人民教師。對(duì)于那些 “ 帶班 ” 班子散、 “ 管隊(duì) ” 隊(duì)伍亂、 “ 提質(zhì) ” 質(zhì)量差、 “ 理財(cái) ” 債務(wù)惡性增長(zhǎng)的學(xué)校骨干，該調(diào)整的堅(jiān)決調(diào)整，該淘汰的堅(jiān)決淘汰。抓思想懈怠、能力不足、作風(fēng)不實(shí)、怕負(fù)責(zé)任、行為失范等五個(gè)方面的個(gè)案，嚴(yán)防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，為政不廉等五個(gè)方面問(wèn)題。對(duì)于已返崗的也要公示。今天，我們只公示了中考前十名的學(xué)校，前30 名的班級(jí)，和前 30 名的學(xué)科，這是表?yè)P(yáng)性的公示，下次我們將公布到底，不留任何情面，以此增強(qiáng)教師的危機(jī)感和恥辱感。三是嚴(yán)厲打擊強(qiáng)行推銷行為。我一直認(rèn)為，工作要么不干，要么就干好，這是我一貫的工作作風(fēng)和處事態(tài)度。除督查方案中各階段例行安排的外，還要不打通知，搞突然襲擊，掌握真實(shí)情況。同時(shí)，要抓好社會(huì)監(jiān)督。 要敢于碰硬。一是開展民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)治理工作。 只要有利于學(xué)校發(fā)展，有利于學(xué)生成長(zhǎng)，我們就要嘗試，冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都值得。學(xué)校 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 要制定債務(wù)償還方案，分年度逐步償還，堅(jiān)決不允許因建設(shè)新增債務(wù)。今年，我們調(diào)整了班子 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) 分工，明確了一名分管安全穩(wěn)定的副校長(zhǎng)，足以說(shuō)明安全的重要。一是抓上班紀(jì)律。改造思想，學(xué)習(xí)為先。個(gè)別教師想方設(shè)法從學(xué)生身上榨取利益。在今年區(qū)紀(jì)委的一次突擊檢查中，就拍下了校長(zhǎng)在茶樓打牌的身影。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對(duì)局里的 決策部署，落實(shí)不到位，執(zhí)行講變通，搞上有政策，下有 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 對(duì)策。我很感動(dòng)，對(duì)我們這支隊(duì)伍更加信心滿滿。調(diào)整的結(jié)果得到了廣泛的認(rèn)同和前所未有的安靜。 目前，我區(qū)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，為全區(qū)教育事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)，是教育改革的中流砥柱。各學(xué)校積極響應(yīng)，組織得力。長(zhǎng)茅嶺中學(xué)副校長(zhǎng)梁建棟任教中考兩個(gè)科目的課程。個(gè)別干部工作疲軟， “ 做一天和尚撞一天鐘 ” ，面對(duì)困境不是迎難而上，而是等靠拖拉。有的接受工作講條件，講客觀。所以，我們要來(lái)一次作風(fēng)的大整頓，立規(guī)矩，樹形象，力爭(zhēng)把