再別康橋教學(xué)課件(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 陸小曼：志摩死后 ， 小曼素服終身 ?！?沉淀 ” 更是可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)康橋記憶之深重 。 軟泥上的 /青荇， 油油的 /在水底 /招搖； 在康河的 /柔波里， 我 /甘做 /一條水草！ 那榆陰下的 /一潭， 不是 /清泉 ,是 /天上虹； 揉碎 /在浮藻間， 沉淀著 /彩虹似的 /夢(mèng)。 康橋，是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。 ?音量是否適中，音調(diào)是否舒緩得當(dāng)。 選擇自己喜歡的畫(huà)面品讀 ,體會(huì)詩(shī)人情感。她心如止水，盡心撫養(yǎng)兒子，在她 56歲時(shí)，兒子徐積鍇在美國(guó)成家立業(yè)，她這才與鄰居醫(yī)生結(jié)婚。 《 再別康橋 》 共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列，無(wú)論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。波光里的 艷影 ，在我的心頭蕩漾。首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 （ 3）回環(huán)復(fù)沓。 那河畔的 金柳 ，是夕陽(yáng)中的新娘。 建筑美 :是節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊。 康河的水，曾開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的激情。 參考句式：我喜歡 圖，詩(shī)中這樣寫(xiě)道 ，從中我讀出了作者 的情感．
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