【正文】 其實最早在黨的十八大報告中就提出了社會主義核心價值觀的函義，十八大報告分別從國家、社會、公民三個層面提出 “ 三個倡導 ” ： “ 倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀 ” 。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞 “ 正能量 ” 的使者，讓我們的學校充滿著正能量。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，見到老師主動問好，說文明話，做文明人。這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進我們的生活。不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲，不能因為生活的歷程漫長，就使自己求索的進程變得緩慢。 “ 社會主義核心價值觀的培育重在知行統(tǒng)一，知乃是行的前提。所以當代大學生在學業(yè)、生活中踐行社會主義價值觀尤為重要。在當前國際形勢風云變幻、世界社會主義仍然處于低潮的情況下，鮮明提出培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于更好回應人們的思想疑慮和困惑，進一步堅定人們跟黨走、建設中國特色社會主義的信心和 第 10 頁 共 20 頁 信念。大學生主動應該加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀 .自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 社會主義核心價值以馬克思主義為指導，以毛澤東思想為靈魂，以中國特色社會主義榮辱觀為基礎，這四部分相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進，構(gòu)成了統(tǒng)一整體。大學生的思想與道德的建設關(guān)系著祖國、社會。具體到日常工作中就是要求我們加強醫(yī)德修養(yǎng)，一切以服務患者為中心，以盡最大可能解除患者病痛為目的，認真細致的診斷及治療。梁啟超的《少年中國說》中有一段話為大家所熟悉：今日之責任，不在他人，而全在我少年。 勤學就是下苦功夫、求得真學問。青年是人生觀、價值觀、世界觀養(yǎng) 第 4 頁 共 20 頁 成的時期，一時有些疑惑、彷徨、失落是正常的人生經(jīng)歷，但我們也要認識到不良社會現(xiàn)象及思潮畢竟只是極少數(shù)，否則也不會凸顯在公眾視野當中， 多數(shù)患者還是認可我們醫(yī)生、護士的辛苦勞動的，絕大多數(shù)有志青年還是崇尚倡導公平正義的 “ 社會主義核心價值觀 ” 的。大學生的生活就要像彩虹那樣，有著七彩的顏色。一個社會只有樹立了是非分明的榮辱觀，才能成為精神文明大國，成為正真的世界強國。人生有了奮斗，那么人生才會有了七彩的顏色，才會過得更加精彩。當今世界，文化越來越成為綜合國力競 爭的重要因素、成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，文化軟實力越來越成為爭奪發(fā)展制高點、道義制高點的關(guān)鍵所在。 剛進入對外經(jīng)濟貿(mào)易大學印象深刻的不是紅墻綠樹，而是刻在那的 “ 博學、誠信、求索、篤行 “ 這一校訓。誠信建設是踐行社會主義核心價值觀的重要方面。篤行即忠實不渝，腳踏實地。我們是國家的希 望，是祖國的未來，是時代的象征，是 第 16 頁 共 20 頁 建設和諧社會的主力軍。落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。 社會主義核心價值觀是中國特色社 會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族精神具有民族凝聚力、生命力的原因所在。不聽教育、不思進取 。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。我們每個人都應捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行。 ” 博聞強識，誠實守信，引導學生重視學業(yè)兼以修身，以橫向的知識汲取引發(fā)縱向的求索，完善知識體系，進而腳踏實地 ，這是學校育人的原則，也是我們以 第 15 頁 共 20 頁 之踐行社會主義核心價值觀的方向。學校對學生的道德培養(yǎng)尤為重視，開學典禮上校 領(lǐng)導強調(diào)智育德育的雙重建設，學長學姐以身師范，樹誠信之風。 ” 博學乃學問之首。 第四篇：踐行社會主義核心價值觀踐行社會主義核心價值觀之貿(mào)大校訓 社會主義核心價值觀，是中華幾千年文明凝聚而成的價值體系，全民族共同認可的價值觀，是全民族的道德行為指引，也是全民族共同的信仰。培育和踐行社會主義核心價值觀是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的內(nèi)在要求。我們大學生要堅持不懈的用社會主義核心價值觀來武裝自己，大力弘揚黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導性，把握好民族精神和時代精神實質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義的學習領(lǐng)悟，增強自身的精神力量。 認知認同核心價值觀，做好踐行先導。當今一代青年起點太高、夢想的太多、習慣了富足，自然地對父輩那種按部就班的工作生活抱有懷疑態(tài)度，不甘心平淡。一個人的品德是這個人安身立命的根本，大教育家蔡元培先生說過： “ 若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡 ” ，這也是為什么 “ 學做事先學做人 ” 的原因。 第 1 頁 共 20 頁 立足醫(yī)院踐行社會主義核心價值觀 黨的十八大首次以 “ 富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 這 24 個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。 修德就是加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。成功的背后，永遠是艱辛的努力。它涵蓋并貫穿著社會，且影響著我們的精神世界。中國特色社會主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國特色社會主義社會而形成的。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民 個人層面的價值準則，這 24 個字是社會主義核心價值觀的