【正文】 之。 “ 我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，否則就不會(huì)有生命力和影響力。只有這樣，中國(guó)才有可能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能提高國(guó)際影響力，提高國(guó)際地位，中華民族才能屹立于世界民族之林。歷史和現(xiàn)實(shí)一再表明，只有建立共同的價(jià) 值目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家和民族才會(huì)有賴(lài)以維系的精神紐帶，才會(huì)有統(tǒng)一的意志和行動(dòng)，甚至越是在危機(jī)困難的時(shí)候，越能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力、向心力。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民 個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這 24 個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。博學(xué)篤行，傳承文明 。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而形成的?；顒?dòng)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和活力優(yōu)勢(shì)，推動(dòng) “ 八榮八恥 ” 正確世界觀 它涵蓋并貫穿著社會(huì)，且影響著我們的精神世界。我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀并自覺(jué)踐行。成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛的努力。同時(shí)要尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從命令聽(tīng)指揮；尊敬前輩，做到有禮有節(jié)；團(tuán)結(jié)同事，互謙互助。 修德就是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，它直接關(guān)系到未來(lái)整 第 2 頁(yè) 共 20 頁(yè) 個(gè)國(guó)家的發(fā)展走向，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)，而青年又處于價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，在當(dāng)今社會(huì)各種思潮充斥的復(fù)雜形勢(shì)下，形成正確的價(jià)值觀十分重要。 第 1 頁(yè) 共 20 頁(yè) 立足醫(yī)院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 黨的十八大首次以 “ 富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ” 這 24 個(gè)字來(lái)高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。正因?yàn)槿绱?，社?huì)主義核心價(jià)值觀的提出具有深刻的社會(huì)價(jià)值和指導(dǎo)意義。一個(gè)人的品德是這個(gè)人安身立命的根本，大教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)： “ 若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡 ” ，這也是為什么 “ 學(xué)做事先學(xué)做人 ” 的原因。 明辨即是善于明辨是非、善于決斷選擇。當(dāng)今一代青年起點(diǎn)太高、夢(mèng)想的太多、習(xí)慣了富足，自然地對(duì)父輩那種按部就班的工作生活抱有懷疑態(tài)度，不甘心平淡。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，演繹彩虹人生。 認(rèn)知認(rèn)同核心價(jià)值觀，做好踐行先導(dǎo)。 人生觀和價(jià)值觀的普及和升華。我們大學(xué)生要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝自己，大力弘揚(yáng)黨的群眾路線(xiàn)的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性，把握好民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強(qiáng)自身的精神力量。求真創(chuàng)新，奮發(fā)有為 。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。我國(guó)有 56 個(gè)民族、 13 億多人口，要把人們思想意志凝聚起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)有效發(fā)揮統(tǒng)攝作用的核心價(jià)值觀，是不可想象的。 第四篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之貿(mào)大校訓(xùn) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中華幾千年文明凝聚而成的價(jià)值體系，全民族共同認(rèn)可的價(jià)值觀，是全民族的道德行為指引，也是全民族共同的信仰。 ” 所謂踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是汲取社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，將社會(huì) 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 主義價(jià)值觀外化成一種習(xí)慣，內(nèi)化為一種品格。 ” 博學(xué)乃學(xué)問(wèn)之首。大學(xué)時(shí)光美好短暫，要想受益于書(shū)本，就必須虛心地、專(zhuān)一地、誠(chéng)實(shí)地去讀，要想受益于社團(tuán)活動(dòng)，就必須熱情地、積極的去參與，將所學(xué)所感融入國(guó)家時(shí)事，形成見(jiàn)解，做 一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年。學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德培養(yǎng)尤為重視，開(kāi)學(xué)典禮上校 領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)智育德育的雙重建設(shè)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以身師范，樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)。 四、篤行，忠實(shí)不渝，腳踏實(shí)地。 ” 博聞強(qiáng)識(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)業(yè)兼以修身，以橫向的知識(shí)汲取引發(fā)縱向的求索，完善知識(shí)體系，進(jìn)而腳踏實(shí)地 ，這是學(xué)校育人的原則，也是我們以 第 15 頁(yè) 共 20 頁(yè) 之踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方向。 今日之責(zé)任，不在他人，而全在我們。我們每個(gè)人都應(yīng)捫心自問(wèn)，有沒(méi)有讓謊言在我們的生活中潛行。踐行社 會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明守紀(jì)中學(xué)生 作為學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行 “ 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ” 這 8 個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛(ài)國(guó)—— 就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn) “ 中國(guó)夢(mèng) ” 、發(fā)奮讀書(shū)、勤奮工作上 。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治 。不聽(tīng)教育、不思進(jìn)取 。作為年輕的中國(guó)公民，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們?nèi)A 僑中學(xué)的每一名學(xué)子，都應(yīng)秉承并且實(shí)踐這個(gè)根本道德規(guī)范。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，是中華民族精神具有民族凝聚力、生命力的原因所在。唯我獨(dú)尊、不敬師長(zhǎng) 。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社 會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治 。落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。有沒(méi)有在考場(chǎng)上弄虛作假。我們是國(guó)家的希 望，是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的象征，是 第 16 頁(yè) 共 20 頁(yè) 建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍。 ” 當(dāng)代青年，踐行價(jià)值觀，將其內(nèi)化為一種品格，外化為一種習(xí)慣，讓核心價(jià)值觀成為我們的信仰，全民族的信仰。篤行即忠實(shí)不渝，腳踏實(shí)地。