37教學(xué)設(shè)計(jì)-認(rèn)識(shí)圖形(專業(yè)版)
【正文】 （練一練第 2 題） 我們的好朋友淘氣，利用這些平面圖形創(chuàng)作了一幅畫，想請(qǐng)我們班的小畫家?guī)退客款伾?，但是有個(gè)小要求，誰(shuí)來(lái)說說是什么要求？ 【 設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)給淘氣的畫涂顏色的情境，提高學(xué)習(xí)興趣。 】 老師這里有一些圖形，請(qǐng)你在看見它時(shí)大聲地喊出它的名字。 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，初步的觀察、比較、操作能力與空間觀念能夠進(jìn)一步提高、發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生對(duì)“長(zhǎng)方形、正方形、三角形、和圓”或多或少了解一些。 描一描 (由實(shí)物抽象出實(shí)物圖形，初步幫助學(xué)生建立空間觀念 ) 同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)的小眼睛，找到了這么多平面圖形 ，你能想辦法把這些圖形“請(qǐng)”到白紙上嗎？想一想，同桌可以商量商量。 五、練一練 你們喜歡玩游戲嗎？我們來(lái)和這些平面圖形玩游戲吧！（練一練第 1 題） 游戲 我說你拿 ①我的每個(gè)面都是正方形。 【 設(shè)計(jì)意圖：利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)設(shè)、美化生活，感受數(shù)學(xué)的美，發(fā)揮學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 這些平面圖形不僅藏在立體圖形中，還藏在我們的身邊，看看誰(shuí)的小眼睛最會(huì)觀察，能找到它們？ 老師也準(zhǔn)備了一些照片，里面也藏著平面圖形，我們一起來(lái)欣賞吧?。ㄒ恍┥钣闷返恼掌? 【 設(shè)計(jì)意圖：通過尋找生活中的平面圖形，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，再次體驗(yàn)“面從體出”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性，提高學(xué)生在生活中觀察和探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的意識(shí)和能力。 二、動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)平
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