21、熟讀精思鄭莊學(xué)校呂翠平(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）精思的前提：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。多音字需根據(jù)意思確定讀音：“須整頓幾（ jī）案”，“不可倒（ d224。能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解課文內(nèi)容。 2 （ 1）抽生展示讀：檢查學(xué)生通過(guò)小組討論后真實(shí)的朗讀狀況，引導(dǎo)其他同學(xué)認(rèn)真傾聽和評(píng)價(jià)。 4 四、聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)悟內(nèi)涵 1精思） 2以聯(lián)系自己或他人的事例來(lái)談，正面或反面的事例都行。 五、拓展積累，讀記治學(xué)名句 1—— 《尚書理解意思才能讀好停頓：“將書冊(cè)齊整頓放”，“謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也”。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：有關(guān)朱熹的音像資料、掛圖等；結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)
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