【正文】 像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守 紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。 班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任 。 四、自己制作課件，利用多媒體上課，課時(shí)達(dá)到十二節(jié) 。間周一次的主題班會(huì)，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明 。元旦畫展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，元旦書法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng) 。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身 !而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白、教不了，怎么會(huì)有那么多成績好的學(xué)生 ?如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí)，生源比較復(fù)雜，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有 53 人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。實(shí)事求是地說，我決不具備公而忘私的高尚，但一個(gè)教師的責(zé)任感使我必須這樣做 !功夫不負(fù)有心人，孩子們的信任，班級(jí)秩序的井然，健康向上的良好班風(fēng)，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍，集體活動(dòng)中孩子們的出色表現(xiàn)，關(guān)心集體，悄悄地為班級(jí)建設(shè)出力蔚然成風(fēng)的良好局面就是對(duì)我的最大回報(bào)。在一次考試中，成績相當(dāng)不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。 二、主要收獲和體會(huì) 用微笑面對(duì)學(xué)生 很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與 “ 嚴(yán)肅 ” 、 “ 不茍言笑 ” 聯(lián)系在一起。 同時(shí)，我還定期召開學(xué)生代表會(huì)，和課任老師一起商討，學(xué)習(xí)得失。 初中班主任學(xué)期工作心得 2 中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì)，我采取了以下： (1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個(gè)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)工作來抓。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會(huì)，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。 (2)積極抓好三操?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。我把他們各科的 錯(cuò)題本進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過程中，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段 ―― 微笑。最后用一句詩： “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 ” 來結(jié)束我的。一學(xué)期個(gè)人好事共做 154 件，集體好事 5 件：捐錢、寫給生病的老師 。因此，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理 。 五、積極組織班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時(shí)盯著 。 六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢(shì)、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間 10 分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行溝通 。我所帶的班級(jí)是個(gè)大雜 燴的班級(jí)，層次不同，所運(yùn)用的教育也有所不同。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去 “ 鎮(zhèn) ” 住學(xué)生。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法 。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間讀、寫、默，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。 在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績。 如何抓好課堂紀(jì)律呢 ?狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。 樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn) 取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。 初中班主任學(xué)期工作心得 4 本學(xué)期，我擔(dān)任 4 班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、工作情 況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì) 用 “ 心 ” 育人 “ 愛就是教育 ” 。 二、本班總分成績居中 。本人回過頭看自己一步一步走過的腳印，覺得走得扎實(shí)，走得穩(wěn)健，走得豪邁，覺得沒有虛度半點(diǎn)光陰。帶全班同學(xué)到外交游等。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。 班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。四班是一個(gè)比較躁動(dòng)活躍的班級(jí)，也有幾個(gè)比較突出難管的孩子，而自己較原班主任相比，在能力和魄力上都有相當(dāng)大的差距，真擔(dān)心 帶不動(dòng)他們。并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。二?？荚嚦煽儽纫荒＿€要好，班上有 3 人進(jìn)入前 100 名。很欣慰的是成績還是不錯(cuò)的。 四、有效利用好主題班會(huì)課 這個(gè)學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級(jí)組的安排，以 “ 孝 ” 為主題召開班會(huì)。期中考試前根據(jù)年級(jí)安排讓他們制定一個(gè)考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己的實(shí)際相符的，要是自己通過努力可以達(dá)到的，不可以太高根本不可能達(dá)到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、課間操