【正文】 時的工作中特別的對他們進行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理 。本人在這關(guān)鍵一年里接受了班的班主任工作。一學期個人好事共做 154 件，集體好事 5 件：捐錢、寫給生病的老師 。 再次，孩子大了，又正處于青春期，逆反心理很強，是最難管的時期。最后用一句詩： “ 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 ” 來結(jié)束我的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報 。因為，我擁有一種特殊的教育手段 ―― 微笑。在學校聽了心理輔導課后，我也對心理 素質(zhì)不太好的同學做思想工作，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。我把他們各科的 錯題本進行了研究，發(fā)現(xiàn)他們在第一輪復習過程中，有不少知識點還有問題，我找他們談話，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決。我和課任老師緊密配合，分成各個學習小組，組長負責本組的學習匯報與?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶憂新。 總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學生，對學生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。 (2)積極抓好三操。這樣他們以后就會定出與實際 相符、能夠促進自己努力的目標了。我及時調(diào)查學生，多次召開班委會，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴格有序、適合本班的班規(guī)班紀。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。今后，我還會繼續(xù)努力，爭取對學生多一點耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流，把我們的學生教得更優(yōu)秀。相對于上學期來說，學生對學校的環(huán)境和更為熟悉，對老師也基本了解，學生的個性特征、優(yōu)點缺點也更突出，與此同時，一些學生已經(jīng)進入 “ 叛逆 ” 時期，老師管理起來也更有難度了。我一直都這么認為，也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓。 ② 訂目標促學風。為了提高本班學生的綜合素質(zhì)，我采取了以下： (1)積極抓好學生的儀容儀表工作。 (3)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的 “ 不正之風 ” 。 初中班主任學期工作心得 2 中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作，感慨萬千，初三學習與工作生活，可以概括為，忙、累、雜。在教室上學的總?cè)藬?shù)為 42 人，所以，本學期相對安靜了很多，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學生的學習，及時掌握學生的學習動態(tài)。 同時，我還定期召開學生代表會，和課任老師一起商討，學習得失。每個學生的成績做一人分析，看看走勢如何。 二、主要收獲和體會 用微笑面對學生 很多人在提到教師時，總會與 “ 嚴肅 ” 、 “ 不茍言笑 ” 聯(lián)系在一起。 把真情送給學生 真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對 待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。在一次考試中，成績相當不理想時，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返。雖然有太多的苦，太多的難，但我覺得自己應該是個識大體，顧大局的人，便毅然挑起了 “ 班主任 ” 這副令太多人避之唯恐不及的重擔，把它當成一種鞭策，一個磨練自己的機會，并決心不辜負領(lǐng)導的信任，竭盡全力挑好這副擔子。實事求是地說，我決不具備公而忘私的高尚，但一個教師的責任感使我必須這樣做 !功夫不負有心人，孩子們的信任，班級秩序的井然，健康向上的良好班風，力爭上游的良好學習氛圍，集體活動中孩子們的出色表現(xiàn)，關(guān)心集體，悄悄地為班級建設出力蔚然成風的良好局面就是對我的最大回報。節(jié)買禮物送給老師 。本學期該班又是全校最大的一個班級，生源比較復雜，新增加了留級、補習、轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)班的同學，共有 53 人，而要參加中考的同學卻是全校最少的一個班，面對如此復雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。 (4)各期板報分組負責，更換及時且內(nèi)容廣泛。并告訴同學我們的老師都是合格學歷，科班出身 !而且至少都有幾年的教學經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學生 ?如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法。把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽 。元旦畫展中有兩個同學獲得一等獎，元旦書法賽中兩個同學獲得一等獎，三個同學獲得二等獎 。有的同學要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。間周一次的主題班會，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明 。 八、中考前期，對學生進行了必要的心理輔導，減輕了學生對中考的恐懼心理。 四、自己制作課件，利用多媒體上課，課時達到十二節(jié) 。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)努力，加強學習，爭取把工作推上一個新臺階。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。 班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能 產(chǎn)生神奇的力量。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守 紀、求實、進取的班集體。良好的衛(wèi)生習慣 。如吃零食、不交作業(yè)等不良習慣即采用這種方法。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回 報。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學期下來，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。 初中班主任學期工作心得相關(guān)：