【正文】 虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得。 重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣 。選擇真實素材進行教學 。合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。由于六年級的學習也是在我們幾個教師的任教下完成的。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的 威信及良好的教師形象。 六月份： 張麗老師上公開課。 進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。 二、主要目標 繼續(xù)學習課改精神，在全面實施素質(zhì)教育過程中，首先提高體育教師自己的整體素質(zhì)，努力建設一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良，作風正派的體育教師教研組。 不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。它讓人們觀察客觀現(xiàn)象，從中抓住主要特征。這部份學生大多數(shù)從小學就一直處在批評之中，學習成績越來越 差，自信心自然也逐步消失。自信心一旦喪失，學習成績便一瀉千里，視老師如仇敵。抽象出現(xiàn)概念或者建立模型，運用直覺判斷或歸納、類比、聯(lián)想、推理等進行探索，猜測可能有的規(guī)律，然后進行深入的分析，邏輯推理和計算，揭示事物的內(nèi)在規(guī)律。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 對學困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。 認真組織學習《學生體質(zhì)健康標準》，做好教學測試順利過渡的準備工作，把全面鍛煉學生的身體，增強學生對外界環(huán)境的適應能力，把思想品德教育有機地溶入課中。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣 。 組織教師分教研組籃球比賽。 三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過： “ 學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。但由于學生的數(shù)學基礎知識不扎實，計算能力較差，思路不靈活，缺乏創(chuàng)新思維能力，低分很多，兩極分化較為嚴重。 第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應用。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。 重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。 堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來。要求新教師每月至少聽指導老師 x 節(jié)課，并上 x 節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反 思。 按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。突出統(tǒng)計思想 。 本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念 。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。 一、情況分析 我所教的兩個班共有 __人，學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一。要求學生每天 ： 40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。 全校學生分年級越野比賽。 力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標，與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。 充分利用好早操對學生進行耐力訓練。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。數(shù)學的思維方式是一種科學的思維方式。 “ 興趣是最好的老師 ” ，除了興趣還要有自信心。這是一批暫時不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應主動去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個學生，幫他們找回信心。從而把紛繁復雜的客觀現(xiàn)象整理得井然 有序。 三、教學目的和要求 ： 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。 認真檢查落實學科教學常規(guī)工作，各任課教師必須加以重視，必須根據(jù)教學大綱，認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律，教學手段多樣化，任課教師 各上一節(jié)教學研討課，交流對教材的摸索經(jīng)驗。同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。 七月份： 組織學生體育測試。 ” 作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。加上又重新分班組合，使得教學又 增加了難度。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì) 。 第七章、數(shù)值估算。 注重對學生進行學法指導。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指