湘教版美術(shù)四上紙品樂(lè)淘淘說(shuō)課設(shè)計(jì)之二(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 我 講述， 藝術(shù)的靈感往往來(lái)源于生活，且藝術(shù)的創(chuàng)作手法也是形式多樣的，最常見(jiàn)的紙片也能創(chuàng)作出極富藝術(shù)感的作品 。學(xué)生自己會(huì)想出眾多辦法，教師適時(shí)地將比較有效的方法推廣。我主要采用的啟發(fā)法、演示法等，在采用上述方法中，我還注重學(xué)法的指導(dǎo)，正如古人所言，授之以魚(yú)，不如授之以漁。 美在你身邊之 —— 《紙品樂(lè)陶陶》說(shuō)課稿 新市鎮(zhèn) 中心 小學(xué) 楊琛 尊敬的評(píng)委老師： 大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容 是湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教科書(shū)中第三篇課文《紙品樂(lè)陶陶》的活動(dòng)一。因此，在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中，我采用觀察法、自主探究法和合作交流法等， 讓他們?cè)谥鲃?dòng)參與、自主探究以及合作交流的過(guò)程中感悟新知 ，發(fā)現(xiàn) 美就在你身邊 。通過(guò)嘗試，研究出更多、更好搓紙繩 和控制大小和長(zhǎng)短的技巧和 方法。讓學(xué)生明白 藝 術(shù)與生活是息息相關(guān)，水乳交融的。 歸納總結(jié)，期待藝術(shù) 當(dāng)學(xué)生還陶醉在美麗的作品中意猶未盡時(shí)，出示課前 的作品。大多數(shù)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生 一個(gè)困惑：紙繩易松懈。 三 、教學(xué)方法： 教法： 為促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成， 本課我將結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并體現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體地位。 下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和課
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