粵滬版九年級上冊134認識動能與勢能1(專業(yè)版)
【正文】 （ 2）讓不同質量的兩個小球 沿同一光滑斜面分別從 B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖 16 乙所示。 總結：什么叫動能？ 互動探究：探究動能大小與哪些因素有關 實驗結果：速度大的小車使木塊移動的距離較 ，小車對木塊所做的功較 ，速度大的小車具有的動能較 。 (2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是： (3)質量和速度誰對動能的影響較大呢 ?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示。 教學 重點 ： 動能與哪些因素有關的實驗探究 教學 難點 ：探究動能大小與物體質量有關實驗中，控制不同質量小車在水平起點速度相同方法的理解。 ②選用圖甲探究的是動能與
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